【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是 ( )

A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

C. 光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

【答案】D

【解析】缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度降低，[H]和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）通過途徑2和3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是。


（2）通過途徑3和4培育品種C、D所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是；途徑4與途徑1相比，途徑4能創(chuàng)造自然界從未有過的新性狀，其根本原因是。


（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 ， 該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是。


（4）品種B與途徑3中由葉肉細(xì)胞培養(yǎng)的幼苗基因型相同的概率為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A. 1種，全部 B. 2種，3∶1

C. 4種，1∶1∶1∶1 D. 4種，9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照最強(qiáng)的夏季的中午，綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（ ）

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. ATP是直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞中含量很多

C. 圖中的AMP是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. 作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置，下列有關(guān)敘述不正確是（ ）

A.首先用圖甲裝置對(duì)濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
B.圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)
C.用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5 mL，連續(xù)收集
D.圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場(chǎng)的作用下向一極移動(dòng)

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