根據(jù)遺傳學(xué)原理，能快速獲得純合子的育種方法是


  1. A.
    雜交育種
  2. B.
    多倍體育種
  3. C.
    單倍體育種
  4. D.
    誘變育種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)酶制劑是一種無(wú)毒、無(wú)殘留、無(wú)污染的微生物制劑，它能提高飼料營(yíng)養(yǎng)成分的利用率，使質(zhì)量差的飼料能和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。下列有關(guān)生態(tài)酶或酶的敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    組成酶的基本單位可能是氨基酸或核糖核苷酸
  2. B.
    高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使生態(tài)酶失活
  3. C.
    CO2進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞、CO2的固定和C3還原都需要酶的參與
  4. D.
    酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔帽葻o(wú)機(jī)催化劑更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞凋亡的原因是


  1. A.
    編程性死亡理論
  2. B.
    體細(xì)胞的分化
  3. C.
    端粒學(xué)說(shuō)
  4. D.
    自由基學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)等位基因的敘述正確的是


  1. A.
    控制豌豆矮莖的兩個(gè)基因
  2. B.
    豌豆的一個(gè)黃色�；蚝鸵粋�(gè)皺粒基因
  3. C.
    控制相對(duì)性狀的基因
  4. D.
    控制相同性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

小麥?zhǔn)亲责B(yǎng)型生物，蚯蚓是異養(yǎng)型生物，這是由它們體內(nèi)的哪種細(xì)胞器決定的


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    高爾基體
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是


  1. A.
    體型較小的種群
  2. B.
    個(gè)體差異較少的種群
  3. C.
    體型較大的種群
  4. D.
    個(gè)體差異較多的種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在Watson-Crick的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型（B型）中，A∶T堿基對(duì)和G∶C堿基對(duì)共有的性質(zhì)是：


  1. A.
    每一對(duì)堿基對(duì)中的兩個(gè)糖苷鍵的距離相同
  2. B.
    兩個(gè)堿基對(duì)的相對(duì)分子質(zhì)量相等
  3. C.
    堿基之間的氫鍵的數(shù)目相同
  4. D.
    兩個(gè)堿基對(duì)之間的堆積力相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

很多海生甲藻能發(fā)光，夜光蟲(chóng)遇機(jī)械刺激或其他刺激時(shí)也能發(fā)光，要完成此生命活動(dòng)必須依賴于


  1. A.
    細(xì)胞核
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是


  1. A.
    CO2→葉綠素→ATP
  2. B.
    CO2→三碳化合物→ATP
  3. C.
    CO2→三碳化合物→糖
  4. D.
    CO2→葉綠素→糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案