【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程:圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程:圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下列問題:
已知:
(1)圖1中制備單克隆抗體的過程中,需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是篩選出 . 該過程所用到的生物技術(shù)有
(2)圖2參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和的過程,才能是卵細(xì)胞受精,若要獲得多頭于此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的均等分割后進(jìn)行胚胎移植,以上技術(shù)是在(填“體外”或“體內(nèi)”)完成的.
(3)圖3中過程③常用的試劑是 . 融合的原生質(zhì)體形成雜種細(xì)胞的標(biāo)志是 , 該過程與細(xì)胞中(細(xì)胞器)的活動密切相關(guān).
(4)過程⑤和⑥分別表示

【答案】
(1)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)獲能;內(nèi)細(xì)胞團(tuán);體外
(3)聚乙二醇(或PEG);再生出新的細(xì)胞壁(或形成新的細(xì)胞壁);高爾基體(或高爾基體、線粒體)
(4)脫分化;再分化
【解析】解:(1)圖1中制備單克隆抗體的過程中,需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.該過程所用到的生物技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng).(2)圖2參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和獲能的過程,才能是卵細(xì)胞受精,若要獲得多頭于此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割后進(jìn)行胚胎移植,以上技術(shù)是在體外完成的.(3)圖3中過程③原生質(zhì)體的融合常用的試劑是聚乙二醇(或PEG).再生出新的細(xì)胞壁是融合的原生質(zhì)體形成雜種細(xì)胞的標(biāo)志,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),故該過程與細(xì)胞中高爾基體的活動密切相關(guān).(4)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株要經(jīng)過脫分化和再分化等過程.過程⑤表示脫分化,過程⑥表示再分化. 所以答案是:(1)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)(2)獲能 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 體外(3)聚乙二醇(或PEG) 再生出新的細(xì)胞壁(或形成新的細(xì)胞壁) 高爾基體(或高爾基體、線粒體)(4)脫分化 再分化
【考點(diǎn)精析】利用單克隆抗體的制備對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時(shí)用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

AO2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一

B有光和無光時(shí)都可以進(jìn)行光反應(yīng)

C光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP

D光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:

枯草桿菌

核糖體S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體的結(jié)合

在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)

野生型

0

突變型

不能

100

注P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸
A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性
B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能
C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致
D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知魚鰾是一種半透膜.若向魚鰾內(nèi)注入適量的10%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣、扎緊開口,將其浸沒在盛有20%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢的示意圖是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想﹣﹣地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是 . 相比于②過程,動物細(xì)胞工程特有的誘導(dǎo)方法是
(2)與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入
(3)人工“種子”與自然種子相比,不具有的優(yōu)點(diǎn)是(
A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為倍體.若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是

A流動性、流動性

B選擇透過性、選擇透過性

C流動性、選擇透過性

D選擇透過性、流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物,如圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程? , 為什么?。完成過程②必需的酶是
(2)在利用A,B獲得C的過程中,通常用切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的 , 再加入 , 才可形成C.
(3)若A中共有a個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶個(gè).
(4)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物體細(xì)胞核移植過程流程圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(
A.該過程中用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合等
B.去掉受體卵母細(xì)胞的核的目的是使核移植動物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價(jià)值的動物提供的細(xì)胞
C.核移植的供體細(xì)胞一般都選傳代10代~50代左右的細(xì)胞
D.該技術(shù)下生出的犢牛并不是供體動物100%的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是核苷酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④一定是肝糖原

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