【題目】處于減數(shù)第二次分裂后期的某動(dòng)物細(xì)胞中有20條染色體，那么本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）
A.10條
B.20條
C.30條
D.40條

【答案】B
【解析】解：減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同．因此，處于減數(shù)第二次分裂后期的某動(dòng)物細(xì)胞中有20條染色體，那么本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為20條． 故選：B．
減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?/span>

①蠶豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的肝臟

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的試驗(yàn)中，不正確的一項(xiàng)是

選項(xiàng)

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

麥芽糖

磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象，將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為（ ）
A.顯、隱性個(gè)體的比例是1：1
B.顯、隱性個(gè)體的比例是3：1
C.都是隱性個(gè)體
D.都是顯性個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是

A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流

D. 新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液中Ca2+含量太高時(shí)，會(huì)導(dǎo)致肌無力。這一事實(shí)說明Ca2+的作用之一是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分 B. 維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 維持細(xì)胞的正常生理功能 D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動(dòng)形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是 （ ）

A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

B．一片江水中的所有魚構(gòu)成一個(gè)種群

C．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成

D．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過程是（ ）
A.祖父→父親→弟弟
B.祖母→父親→弟弟
C.外祖父→母親→弟弟
D.外祖母→母親→弟弟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明生物的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.DNA
C.多糖
D.脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案