下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是


  1. A.
    生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向
  2. B.
    長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異
  3. C.
    自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
  4. D.
    共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
B
生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志生物進(jìn)化，共同進(jìn)化是指生物與生物之間相互影響、不斷進(jìn)化，所以B選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是(    )

A．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

B．長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的是（         ）

A．沒(méi)有地理隔離也可能有生物進(jìn)化
B．有生物進(jìn)化才能形成生物多樣性
C．種群基因頻率的改變并不意味著生物發(fā)生進(jìn)化
D．生物進(jìn)化意味著肯定有新物種形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

A.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

B.共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

C.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D.長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

  A．二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交，不存在生殖隔離

  B．地理隔離一旦形成，原來(lái)屬于同一物種的生物很快進(jìn)化形成不同的物種

  C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

  D．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學(xué)情況調(diào)查（一）生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是(    )

A．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

B．長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

 

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