【題目】為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A. 由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B. 由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D. 把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

【答案】B

【解析】

據(jù)圖甲分析，漏斗液面上升，水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液，故b大于a，A正確；由圖乙可知：圖甲中漏斗里液面上升的高度與時(shí)間在開(kāi)始時(shí)呈正比例，但隨著時(shí)間的推移，上升幅度減小直至不再上升，說(shuō)明溶液的吸水速率在下降，直到為0，B錯(cuò)誤；圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤，即原生質(zhì)層，C正確；把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（ ）
A.不僅需要解旋酶，還需要DNA聚合酶
B.不僅需要DNA作模板，還需要肽鏈作引物
C.不僅需要氨基酸作原料，還需要ATP供能
D.不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b分別代表兩種不同的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞膜的兩側(cè)都有

B.不同物種細(xì)胞中①、②、③的種類(lèi)均不同

C.a物質(zhì)可能是胰島素，b物質(zhì)可能是氨基酸

D.③物質(zhì)可以體現(xiàn)膜蛋白的運(yùn)輸功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記的噬菌體侵染32P標(biāo)記的大腸桿菌，裂解后得到的所有子代噬菌體（ ）
A.一定含32P,可能含15N
B.一定含32P和15N
C.一定含15N，可能含32P
D.一定不含15N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將潮霉素抗性基因（H基因，答題涉及“潮霉素抗性基因”一律用字母H表示）轉(zhuǎn)入至擬南芥（2n=10）中，獲得不同株系的擬南芥。

（1）將目的基因?qū)霐M南芥常用的方法是______________，具體方法為：將目的基因插入到________________上，此結(jié)構(gòu)具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體上的特點(diǎn)。

（2）為確定不同擬南芥株系導(dǎo)入的基因在染色體上的相對(duì)位置，科研人員篩選并通過(guò)自交獲得轉(zhuǎn)基因成功的4個(gè)純合株系：1、2、3、4，做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。

①4個(gè)純合株系植株分別與非轉(zhuǎn)基因植株正、反交得F1，F(xiàn)1自交獲得F2。F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例為_______，表明每個(gè)株系的H基因均位于一對(duì)同源染色體上的同一位點(diǎn)，但不能確定4個(gè)株系的H基因是否位于同一對(duì)同源染色體上。

②將上述4個(gè)純合株系植株間進(jìn)行配組形成6個(gè)雜交組合（1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4），每個(gè)組合得F1，F(xiàn)1自交獲得F2。

a．除2×4組合外，其它雜交組合F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例均為15:1，表明1、2、3三個(gè)株系相比較，它們的H基因位于________________（同源染色體/非同源染色體）上，F(xiàn)2中不抗潮霉素性狀的植株比例為1/16的原因是___________________________（請(qǐng)從F1中與此比例直接相關(guān)的配子類(lèi)型和比例的角度作答）。

b．2×4組合F2植株全表現(xiàn)抗潮霉素性狀。假設(shè)株系1中H基因在染色體上的位置如圖1（豎線代表染色體，橫線代表基因的位置）所示，請(qǐng)推測(cè)株系2中H基因的位置和株系4中H基因的兩種可能的位置（參照?qǐng)D1的模式在答題卡中的圖2中標(biāo)注）。___

c．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，利用上述方法導(dǎo)入到擬南芥中的基因的插入位置是_____（隨機(jī)/固定）的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病中女性患者多于男性患者，該病的遺傳方式是（ ）

A.X染色體顯性遺傳 B.X染色體隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳D.常染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是一種高能磷酸化合物，如圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 組成圖中“M”和“N”的元素與動(dòng)植物體內(nèi)重要儲(chǔ)能物質(zhì)的組成元素相同

B. 圖中①過(guò)程消耗的能量1形式與②過(guò)程釋放的能量2形式不完全相同，①過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所和催化的酶與②過(guò)程完全不相同

C. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

D. ATP是細(xì)胞代謝的直接且唯一能源，代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多、代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B. 葉溫在36～50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖，②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。有關(guān)敘述不正確的是

A. ①是mRNA分子，其合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B. ②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的

C. ①上堿基的改變可改變多肽鏈中氨基酸的種類(lèi)

D. 合成過(guò)程中所需tRNA種類(lèi)數(shù)與氨基酸種類(lèi)數(shù)相等

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