【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)包括______(填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有______。

(2)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是______

(3)破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是______。

(4)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______(填序號(hào))

(5)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是______。

A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關(guān) C.都能發(fā)生A﹣U配對(duì) D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同 E.存在所有真核細(xì)胞中

(6)圖3中c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是______,e點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是______

【答案】①③⑤⑦ 一定的流動(dòng)性 基因的選擇性表達(dá) 將圖1細(xì)胞置于蒸餾水(或低滲溶液) ⑤⑨ B、C 光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 溫度、二氧化碳濃度

【解析】

本題以兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為主線,綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能及其細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合、體液免疫、細(xì)胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、影響光合作用的因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

(1) 圖1細(xì)胞為漿細(xì)胞,抗體屬于分泌蛋白。分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工,而后形成囊泡,包裹著加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)往高爾基體;囊泡膜與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分;高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜,囊泡膜與細(xì)胞膜融合,將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外。可見,分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞,依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[②]核糖體→[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[]高爾基體→[①]細(xì)胞膜,全過程需要[]線粒體提供能量。在上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,只有核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)包括①③⑤⑦,抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性。

(2) 記憶細(xì)胞在抗原的刺激下可增殖、分化為圖1細(xì)胞(漿細(xì)胞),而細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),即導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是基因的選擇性表達(dá)。

(3) 圖1細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。當(dāng)將該細(xì)胞置于蒸餾水或低滲溶液中時(shí),一段時(shí)間后細(xì)胞將吸水漲破,因此破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是將圖1細(xì)胞置于蒸餾水或低滲溶液中。

(4) 圖2細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,該細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),CO2產(chǎn)生于在[]線粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段和在[]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的無氧呼吸的第二階段,即產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑤⑨。

(5) 圖2中⑤和⑧分別表示線粒體和葉綠體,前者是光合作用的場(chǎng)所,后者是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在光合作用與有氧呼吸過程中都能產(chǎn)生ATP,因此二者所含酶種類不完全相同,但都與能量代謝有關(guān),A錯(cuò)誤,B正確;兩種細(xì)胞器都含有少量的DNA,都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,因此都能發(fā)生A﹣U配對(duì),C正確;線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增大內(nèi)部膜面積,葉綠體通過類囊體堆疊成基粒來增大內(nèi)部膜面積,D錯(cuò)誤;蛔蟲細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,但蛔蟲細(xì)胞中無線粒體和葉綠體,E錯(cuò)誤。

(6) 圖3中c點(diǎn)時(shí)CO2的吸收量為零,此時(shí)細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等。e點(diǎn)后CO2的吸收量不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,說明影響光合速率的主要環(huán)境因素不是光照強(qiáng)度,而是溫度、二氧化碳濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是(
A.淀粉、糖元
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖元、淀粉
D.脂肪、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群的數(shù)量變化,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲種群在該食物鏈中是次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少,丙增多

C. 甲、乙、丙、丁4個(gè)種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

D. 由于丁種群在4個(gè)種群中相對(duì)數(shù)量最多,所以其豐富度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一家庭的某單基因遺傳病家系圖譜,相關(guān)分析正確的是 (   )

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 個(gè)體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

C. 個(gè)體3與4婚配后代子女不會(huì)患病

D. 1和Ⅰ2后代發(fā)病率是20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是

A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄

B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中

C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖分子在載體蛋白的幫助下,順濃度梯度進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式為(

A.滲透作用B.協(xié)助擴(kuò)散

C.胞吞作用D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖1的②和⑤過程中,碳循環(huán)的形式分別是_____。能量進(jìn)入生物群落的主要途徑是_____(填標(biāo)號(hào))

(2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈,要讓最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者_____。

(3)大氣中二氧化碳除圖1所示來源外,還有_____途徑。

(4)圖2中表示鼠同化量的字母是_____,若C表示鼠自身呼吸消耗量,則D中能量的去向包括_____。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____。

(5)圖2中B的能量可以被圖1中的生物_____利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第820、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( )

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)

B. 形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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