【題目】(11分)如圖為人體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激而產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放[]__________________,促進(jìn)[][]的__________________作用,調(diào)節(jié)水平衡,這樣的調(diào)節(jié)方式屬于__________________調(diào)節(jié)。

(2)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié),減少__________________的分泌。

(3)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問(wèn)題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是什么?

【答案】(11分,除標(biāo)明外,每空2分)(1)抗利尿激素 重吸收 神經(jīng)—體液

(2)抗利尿激素

(3)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、分泌的抗利尿激素,垂體不能將其釋放,致使腎小管、集合管重吸收水分減少(3分)

【解析】(1)當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓升高時(shí),下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、分泌并通過(guò)垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對(duì)水分的重吸收,從而使細(xì)胞外液滲透壓下降。(2)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié),減少抗利尿激素的分泌。(3)經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問(wèn)題,說(shuō)明下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、分泌的抗利尿激素,垂體不能將其釋放,致使腎小管、集合管重吸收水分減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)40年間的變化情況如下表,下列敘述正確的是

A. 演替就是隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

B. 草本階段、灌木階段、喬木階段是群落演替必經(jīng)的三個(gè)階段

C. 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域釆用樣方法獲取的

D. 表中數(shù)據(jù)表明棄耕農(nóng)田在演替過(guò)程中第一年該群落不具有垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下:

請(qǐng)回答:

(1)將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場(chǎng)所是___________,乙組中能利用18O的細(xì)胞器是______。短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以證明:_____________________________________。

(2)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞電子顯微鏡下的部分視野,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(

A.此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B.在結(jié)構(gòu)3中一定有水的生成
C.沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2和3
D.含有DNA的結(jié)構(gòu)有1、2、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位的細(xì)胞形態(tài),下列鏡頭組合中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )
A.目鏡5×,物鏡10×
B.目鏡10×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡40×
D.目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,橫軸表示酶的催化反應(yīng)條件,縱軸表示酶的催化反應(yīng)速率,能正確反映溫度、pH和底物濃度與酶催化反應(yīng)速率關(guān)系的曲線分別是(

A.甲、乙、丙
B.甲、甲、乙
C.甲、丙、乙
D.甲、甲、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)乙酰膽堿在脊椎動(dòng)物骨骼肌神經(jīng)—肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類(lèi)膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng),下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲所示的是____________免疫過(guò)程,屬于____________(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。

(2)圖甲中細(xì)胞的名稱是____________,物質(zhì)A是____________,細(xì)胞通過(guò)____________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

(3)在圖甲的細(xì)胞中,不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是____(填代號(hào)),物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是_____________。

(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙處時(shí),其膜內(nèi)的電位是____________。由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與________________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺所產(chǎn)生的胰液最終分泌到消化腔中,下列哪一途徑最可能是酶移動(dòng)的途徑( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞核
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與質(zhì)膜融合
C.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體→囊泡與質(zhì)膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞,移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)說(shuō)明

A.該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B.移植的細(xì)胞中所有基因都得到表達(dá)

C.干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

D.移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

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