【題目】如圖是某個(gè)二倍體（基因型為AABb）動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物最可能在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C.丙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換

D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

【答案】D

【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、甲圖表示有絲分裂后期，染色體上基因A與a不同，是基因突變的結(jié)果，A正確；

B、乙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，其染色體上基因 A與a不同，沒(méi)有同源染色體上非姐妹染色單體間交叉互換的特征，只能是基因突變的結(jié)果，B正確；

C、丙細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂后期，基因B與b所在的染色體顏色不一致，則染色體上基因B與b不同是交叉互換造成的，C正確；

D、甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞，產(chǎn)生的變異一般不遺傳給后代，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適pH、最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.降低pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)位置不變

B.酶量不是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

C.酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D.升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段 B. 與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段

C. 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de D. cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖所示。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）過(guò)程①所需的酶是_____________。過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體______________(填一種細(xì)胞器名稱)的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（2）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是_______。

（3）對(duì)雜種植株進(jìn)行___________接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

（4）培育抗黑腐病雜種植株的技術(shù)稱為_____________，此技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．為研究肝癌致病機(jī)理，利用下圖所示方法獲取相關(guān)癌基因以進(jìn)一步研究。

（1）上圖中，A過(guò)程需要用________酶，D過(guò)程需要回收________（未雜交/雜交）的含32P的cDNA單鏈，繼而通過(guò)人工合成，獲得________，并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

II．下圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過(guò)程。

（2）細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞（如皮膚細(xì)胞），細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞。圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞，主要是因?yàn)?/span>________。處于⑤時(shí)期的胚胎叫做______________。

（3）將分離出的胚胎干細(xì)胞放入有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中，誘導(dǎo)其分化成所需類型細(xì)胞或器官，完成該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是____。對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_________（填免疫器官）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過(guò)程，下列分析不正確的是

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則同時(shí)進(jìn)行翻譯的其它核糖體都位于近b端

B. 合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白，該過(guò)程有水分子參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動(dòng)物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長(zhǎng)。牧民們說(shuō)，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將加熱致死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌數(shù)量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.曲線中S型細(xì)菌數(shù)量包括死的S型細(xì)菌和活的S型細(xì)菌數(shù)量

B.曲線ab段與bc段相比，小鼠體內(nèi)抵抗R型細(xì)菌的物質(zhì)更多

C.曲線bc段絕大多數(shù)的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌

D.cd段R型細(xì)菌數(shù)量上升的原因可能是S型細(xì)菌降低了小鼠的抵抗能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)同一細(xì)胞的線粒體膜、液泡膜對(duì)相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)吸收速率曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 線粒體膜、液泡膜對(duì)K＋吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)

B. 線粒體膜、液泡膜對(duì)O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無(wú)關(guān)

C. 線粒體膜、液泡膜對(duì)K＋、Na＋的吸收速率都有差異，這是受能量供應(yīng)不同的限制

D. 線粒體膜、液泡膜對(duì)圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān)

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