【題目】如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體一細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)圖甲中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有__________;將一個(gè)細(xì)胞中磷脂成分全部抽提出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞可能是_____。

A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞

(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是______________。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是___________________(填序號(hào))。

(3)圖丙中要研究物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后的代謝生理過程,一般采用的方法是______________。

(4)圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的_______、__________。(填字母)

(5)相對(duì)于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度__________(快或慢)。

【答案】 特異性 D 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 ⑥⑩(或⑤⑥) 放射性同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法亦可) d a

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的理解和識(shí)記。

(1)受體蛋白具有特異性,只能和特定的信號(hào)分子結(jié)合;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,將其細(xì)胞中磷脂成分全部抽提出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。

(2)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,導(dǎo)致其功能不同。動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于⑥線粒體、⑩細(xì)胞核(或⑤染色體、⑥線粒體)中。

(3)研究X氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后的代謝生理過程,一般采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法(或同位素示蹤法)。

(4)圖丁中1含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量核酸,應(yīng)為圖丙中的d線粒體,3只含有蛋白質(zhì)和核酸,應(yīng)為圖丙中的a核糖體。

(5)胰島細(xì)胞具有分泌蛋白質(zhì)的功能,高爾基體膜的成分更新較快,心肌細(xì)胞不具有分泌蛋白質(zhì)的功能,高爾基體膜成分的更新速度慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是

A在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒

C所用每個(gè)枝條都應(yīng)留34個(gè)芽

D此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說法正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸

B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水

C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸

D. 蛋白質(zhì)為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機(jī)小分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),透成曲線光合作用強(qiáng)度羞異的原因是溫度度不同

C. 光照強(qiáng)度為ab,曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為ac,曲線光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌________激素通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是__________

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加__________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)__________對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使__________細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于__________調(diào)節(jié)。

(4)某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)上講,這屬于__________病,該糖尿病患者______________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素來降低血糖。

(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于______。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以_____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在____________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)敘述中可以稱為種群密度的是

A.一個(gè)足球場(chǎng)上的全部雜草

B.一平方千米的人口數(shù)量

C.一間危房中的全部生物

D.一個(gè)池塘中的各種魚的總數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是DNA分子的局部組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中有_____種堿基,有_____個(gè)完整的脫氧核苷酸單位,有_____個(gè)游離磷酸基。

(2)從主鏈上看,兩條單鏈方向_____;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈_____。

(3)圖中一個(gè)完整的脫氧核苷酸是由(填標(biāo)號(hào))_____組成,③是_____,④和⑤組成_____。

(4)從DNA復(fù)制的地點(diǎn)來看,復(fù)制主要發(fā)生在____________中,由復(fù)制的結(jié)果看,復(fù)制是_____復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( )

A. ③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K

B. ①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多

C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過6層磷脂分子層

D. ②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是(

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽 D.無機(jī)氮源也能提供能量

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