【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成一個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

【答案】C

【解析】

分析題圖，圖示3種氨基酸中都只含有一個(gè)N原子，根據(jù)分子式（C22H34O13N6）中的N原子數(shù)可知，該多肽是由6個(gè)氨基酸構(gòu)成的，形成多肽時(shí)脫去5個(gè)H2O；3種氨基酸只有谷氨酸含有2個(gè)羧基即4個(gè)O原子，假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X，則根據(jù)O原子數(shù)計(jì)算，4X+2（6-X）-5=13，解得X=3，故谷氨酸數(shù)目為3個(gè)，據(jù)此分析。

A. 據(jù)分析可知，1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸，A正確；

B. 據(jù)分析可知，該多肽由6個(gè)氨基酸脫水縮合而成，故合成C22H34O13N6時(shí)產(chǎn)生5個(gè)水分子，B正確；

C. 據(jù)圖可知，甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸都只有一個(gè)氨基，因此由這三種氨基酸形成的多肽鏈含有游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè)，又由于其中谷氨酸的羧基是2個(gè)，且該化合物中含有3個(gè)谷氨酸，因此該化合物中的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+ R基中的羧基數(shù)=1+3=4個(gè)，C錯(cuò)誤；

D. 根據(jù)題意，合成C22H34O13N6分子需要3種氨基酸，故需要3種tRNA，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家系單基因遺傳�。ɑ蛴�A、a表示）的系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）此病的遺傳方式為______________。

（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。

（3）若Ⅲ1與一個(gè)該病女性攜帶者婚配，則他們生一個(gè)正常孩子的概率是_____。

（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因b），其雙親色覺(jué)正常，則Ⅱ2的基因型為___________________，若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一個(gè)孩子，兩病兼患的概率是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體處于寒冷環(huán)境下的部分調(diào)節(jié)機(jī)制，圖乙、圖丙為細(xì)胞間信息交流的示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)對(duì)人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，圖甲中體溫調(diào)節(jié)是在_______________調(diào)節(jié)的作用下，實(shí)現(xiàn)_______________的動(dòng)態(tài)平衡。

（2）圖甲的①~④過(guò)程中均發(fā)生了細(xì)胞間的信息交流，其中細(xì)胞間信息交流方式與圖丙所示相同的是_______________（填序號(hào)）；與圖乙相比，圖丙所示信息傳遞的調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是_______________

（3）圖乙和圖丙中接受信號(hào)分子的細(xì)胞分別是_______________（填字母），它們能接受信號(hào)分子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，不正確的是（）

A. ①最可能存在于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，②的功能是運(yùn)輸氨基酸，具有特異性

B. ②與吡羅紅呈現(xiàn)紅色，其含有與③中a類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C. 細(xì)胞中沒(méi)有①也能產(chǎn)生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物體內(nèi)都存在

D. ④的全稱(chēng)為腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b稱(chēng)為腺苷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾蒙特認(rèn)為活力驅(qū)動(dòng)著生物進(jìn)化，拉馬克提出了用進(jìn)廢退理論，到1859年達(dá)爾文提出了進(jìn)化論。下列對(duì)材料的理解正確的是（ ）

A.達(dá)爾文是進(jìn)化論理論的中興者B.進(jìn)化理論的提出是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程

C.科學(xué)與宗教的斗爭(zhēng)十分激烈D.自然選擇構(gòu)成進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是人體和外界交換氣體的主要器官，血液中的CO2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散（單純擴(kuò)散）B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有氧呼吸的過(guò)程，其中關(guān)于過(guò)程①和過(guò)程②共同點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

葡萄糖①丙酮酸②CO2+ H2O+能量

A.產(chǎn)物相同B.都產(chǎn)生氧氣C.反應(yīng)物相同D.都產(chǎn)生能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_……）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受 對(duì)等位基因的控制。

A.2對(duì)B.4對(duì)C.3對(duì)D.6對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)正在進(jìn)行分裂的動(dòng)物細(xì)胞模式圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體分離

B.甲、乙、丙都來(lái)自于同一個(gè)動(dòng)物體

C.丙細(xì)胞中有 8 條染色體 8 個(gè) DNA 分子

D.乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案