【題目】下圖是ATP的結(jié)構(gòu)式，圖中A、B、C表示構(gòu)成ATP分子的物質(zhì)，①～④表示連接各小分子的化學(xué)鍵。下列敘述正確的是

A.圖中A代表腺苷，ATP的元素組成與RNA的元素組成相同

B.少數(shù)酶中也可能含有A、B、C

C.無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成

D.代謝越旺盛的細(xì)胞，②的水解和形成速率越快

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，A表示腺嘌呤，B表示核糖，C表示磷酸，①表示磷酸二酯鍵，②表示普通化學(xué)鍵，③④表示高能磷酸鍵，其中④很容易斷裂和重新形成。

A、根據(jù)以上分析已知，圖中A表示腺嘌呤，A錯(cuò)誤；

B、少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，RNA的組成成分中含有腺嘌呤、核糖和磷酸，B正確；

C、無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程沒有能量的釋放，因此不會(huì)有ATP的合成，C錯(cuò)誤；

D、代謝越旺盛的細(xì)胞，④的水解和形成速率越快，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在黑暗處把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒內(nèi)的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中。一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生。據(jù)圖判斷,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 為了獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞再用差速離心法分離

B. 基粒上分布有許多色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)化

C. 實(shí)驗(yàn)表明ATP產(chǎn)生條件是基粒內(nèi)H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 若向該裝置通入適量的CO2，一段時(shí)間后能產(chǎn)生糖類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】己知家蠶蛾翅色受A、a和B、b 兩對(duì)等位基因控制。正常型家蠶蛾翅色為白色，某研究小組在家蠶突變系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了黃翅家蠶蛾。為了研究家蠶蛾翅色遺傳規(guī)律，某研究小組以純合黃翅和純合白翅家蠶蛾進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

(1)根據(jù)此雜交結(jié)果可推測(cè)，控制家蠶蛾翅色的兩對(duì)基因在遺傳方式上遵循基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是：______________________________，其中親本的基因型為 ______________________。

(2)表現(xiàn)型為白翅的家蠶峨中，基因型最多有________種；F2白翅家蠶蛾中純合子占的比例是________________________。

(3)甲同學(xué)選用未交配過(guò)的黃翅和白翅家蠶蛾進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果 F1全是黃翅，且F2中黃翅∶白翅＝3∶1，分析出現(xiàn)這種結(jié)果的最可能的原因是：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸： 據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原近年來(lái)爆發(fā)蝗災(zāi)，數(shù)千萬(wàn)畝的天然草場(chǎng)遭受了蝗蟲的蠶食，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________；實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。

（2）調(diào)查蝗蟲種群密度的常用方法是樣方法，請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要表示出該方法的主要步驟：隨機(jī)選取若干樣方→______________→_____________→_____________→得出種群密度估計(jì)值。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，對(duì)該草原危害最大的蝗蟲是______________，它與其他蝗蟲的種間關(guān)系是________。區(qū)別不同草原群落的最重要特征是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生雞蛋的大頭保持死膜完好去掉蛋殼，小頭開個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入質(zhì)量濃度為15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆在外殼與水面接觸位置標(biāo)上一條線（吃水線）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.雞蛋殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜

B.半小時(shí)后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致

C.半小時(shí)后蔗糖溶液的濃度下降了

D.若將清水換為質(zhì)量濃度為15%的NaCl溶液，則蛋殼在水中的位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由基因A、a控制)；棒眼與圓眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由基因B、b控制)。現(xiàn)有兩果蠅雜交，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量(只)如下表所示。請(qǐng)分析回答：

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知，兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別為____________；兩對(duì)基因之間遵循自由組合定律，表中數(shù)據(jù)能為之提供的證據(jù)是____________。

(2)據(jù)表中信息可推知，親代雄果蠅基因型為____________。F1的灰身棒眼雌果蠅基因型有____________種；Fl中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_________________。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)，讓X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅與圓眼雌果蠅雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅，該圓眼雌果蠅出現(xiàn)的原因可能是____________或父本X染色體缺失了顯性基因B。已知不含基因B和b的受精卵不能發(fā)育，為探究Fl中出現(xiàn)圓眼雌果蠅的原因，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論。__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤(rùn)在甲乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖1所示

（1）乙溶液的濃度_________[大于、等于、小于]月季花瓣細(xì)胞液的濃度；2~6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸_________。

（2）圖2中能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是_________（填字母）。能代表人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘離子的是_________（填字母），影響其吸收速率的主要環(huán)境因素有_________、_________。

（3）若圖3為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于_________過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸_________，細(xì)胞內(nèi)滲透壓逐漸_________。若把該細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng)彩色B超檢查得知她懷的是雙胞胎，如圖表示該雙胞胎的發(fā)育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.胎兒的性別決定發(fā)生在過(guò)程X，甲為男孩，乙可能為女孩

B.若丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，則不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

C.若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，則需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

D.若妻子為患者，胎兒是女性時(shí)，甲、乙均表現(xiàn)正常

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