【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中 19 表示結(jié)構(gòu),af 代表生理過程,請據(jù)圖回答問題:

1)甲細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有______。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是______(填數(shù)字)。

2)甲細(xì)胞中的 3 在細(xì)胞通訊方面具有重要作用,其組成成分主要由______組成。

3)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,乙圖中不會受到損傷的細(xì)胞器是______(填數(shù)字)。

4a、d 過程的完成依賴于 3 ______,該過程______(是/否)消耗能量。

5)乙圖中若定位于 5 中的某些蛋白質(zhì)錯誤滲入 1,則通過______(填字母)過程可實現(xiàn)對這些蛋白質(zhì)的回收。

【答案】核膜包被的細(xì)胞核 2、7 磷脂和蛋白質(zhì) 8 流動性 f

【解析】

分析甲圖:圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是高爾基體,2是葉綠體,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞核,5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6是液泡,7是線粒體。分析乙圖:圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,1是高爾基體,3是細(xì)胞膜,5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),8為核糖體,9是溶酶體;a表示細(xì)胞吞噬形成的吞噬泡;b表示溶酶體與吞噬泡結(jié)合;c表示溶酶體中的酶消化吞噬泡中的物質(zhì);d表示胞吐分泌物質(zhì)的過程;ef表示形成囊泡的過程。

1)圖甲細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,為真核細(xì)胞,與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞有核膜包被的成形的細(xì)胞核;該細(xì)胞中2是葉綠體,7是線粒體,都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器。

2)甲細(xì)胞中的 3 是細(xì)胞膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。

(3)根據(jù)題意分析,自由基會攻擊生物膜的組成成分中的磷脂分子,而乙圖中的8是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),不會受自由基的攻擊,因此不會受到損傷。

(4)乙圖中的a、d分別表示胞吐和胞吐,依賴于3細(xì)胞膜的流動性,需要消耗細(xì)胞提供的能量。

(5)由圖可知,若定位在5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入1高爾基體,f為高爾基體膜通過膜泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的過程,則可通過f過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的 HBV 是由一個囊膜和核衣殼組 成的病毒顆粒,其 DNA 分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈 DNA。如圖所示為乙肝病毒在 肝臟細(xì)胞中的增殖過程。相關(guān)說法不正確的是

A. ①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異

B. ②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶及原料 由肝臟細(xì)胞提供

C. ③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上 完成

D. ④過程與①過程相比,其特有的堿基配對方式是 T―A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是( 。

A. 人體長期缺碘時,體內(nèi)①②均會高于正常水平

B. 用③飼喂正常動物,將引起①②的分泌量減少

C. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

D. 切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于天然高分子的是 (  )

A.纖維素B.聚乙烯C.油脂D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中 N 均被15 N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答下列問題:

1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的______(填序號)通過________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

2)蛋白質(zhì)在高溫下會失去生物學(xué)活性的原因是_____________

3)實驗中,檢測到某一多肽鏈含20015N,則該多肽鏈最多有______個肽鍵。

4)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的_____,就可以改變其性質(zhì)。

5)實驗得到的多肽可用____________試劑鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程,下列敘述正確的是

A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B.過程②進(jìn)行的場所是線粒體

C.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合子的說法,錯誤的是(

A.自交后代可能會出現(xiàn)雜合子B.只能形成1種配子

C.連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳D.一定不含等位基因

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【題目】保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實驗: 材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。

方法步驟:

①取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為 A、B、C、D 四組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、 氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、______,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午,于10:00-11:00從每組選取________的葉片,進(jìn)行 CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果(均值)如下表:

實驗結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。

(1)實驗過中用________提取葉綠體中的光合色素;

(2)從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是________________________________。

(3)實驗測得的 CO2吸收量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過程中 CO2實際消耗量,理由是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核巨噬細(xì)胞環(huán)路,其中CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素,GC是糖皮質(zhì)激素,IL-1為白細(xì)胞介素-1(本質(zhì)為蛋白質(zhì)),“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。請回答下列問題:

(1)單核巨噬細(xì)胞受到刺激并分泌IL—1的過程中,細(xì)胞內(nèi)______(細(xì)胞器)的膜面積先增加后減少,最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外,還具有和T細(xì)胞分泌的淋巴因子一樣促進(jìn)B細(xì)胞增殖并分化為__________的功能。

(2)GC具有升高血糖的作用,該激素與______(激素)在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息,含有ACTH受體的細(xì)胞有________。圖中存在的____調(diào)節(jié)機(jī)制使機(jī)體內(nèi)的GC含量不至于過高。

(3)從圖中信息可知,不同激素作用方式的共同特點是_________。

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