【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類
B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性
C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體
D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析，圖甲為蛋白質(zhì)的基本單位—氨基酸，其結(jié)構(gòu)式中的①、②可以分別表示氨基酸、羧基；圖乙是核酸的基本單位核苷酸，可以表示脫氧核苷酸或核糖核苷酸，其分子式中④是脫氧核糖或核糖，③是磷酸，⑤是含氮堿基。
根據(jù)以上分析已知，圖甲為氨基酸的結(jié)構(gòu)式，其中①可為羧基或氨基，R基的種類決定了氨基酸的種類，A正確；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)，B正確；SARS病毒的核酸是RNA，因此其結(jié)構(gòu)式中的④是核糖，C錯(cuò)誤；若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，D正確。
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：高中生物
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【題目】關(guān)于漿細(xì)胞的敘述中，正確的是
A. 二次免疫時(shí)，漿細(xì)胞多數(shù)來源于B 細(xì)胞直接受到抗原的刺激
B. 記憶 B 細(xì)胞在處理抗原后，能迅速產(chǎn)生抗體
C. 漿細(xì)胞產(chǎn)生于 T 細(xì)胞呈遞抗原之前
D. 漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，通過抗原-抗體的結(jié)合，抑制抗原


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（ ） 

A.①過程要清洗滅菌以減少雜菌的污染
B.②過程加入蛋白酶可以提高蘋果的出汁率
C.③過積發(fā)酵瓶中留  的空間可防止發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)液溢出
D.④過程需要關(guān)閉發(fā)酵裝置的充氣口并適當(dāng)提高溫度


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 

（1）圖1的四種膜蛋白中，起催化功能的是 ． 導(dǎo)致四種膜蛋白功能差異的根本原因是 ．
（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上的數(shù)量，從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．與小腸上皮細(xì)胞分泌消化酶有關(guān)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（3）圖2所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是；體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)．
（4）圖2中C物質(zhì)是 ， 它在線粒體中經(jīng)（生理過程）產(chǎn)生的．


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列關(guān)于磷元素在生物體內(nèi)作用的表述，不正確的是
A. 構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的大分子貯能物質(zhì) B. 構(gòu)成生物膜的重要成分
C. 參與遺傳信息的傳遞和表達(dá) D. 參與生物體的能量轉(zhuǎn)換


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】韭菜的葉形有寬葉和窄葉之分，由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制．科研人員使用能穩(wěn)定遺傳的寬葉韭菜和窄葉韭菜進(jìn)行正反交，子一代全是寬葉韭菜，子一代自交后產(chǎn)生的子二代中，寬葉韭菜和窄葉韭菜的比值為9：7．請(qǐng)回答下列問題．
（1）控制韭菜葉形的兩對(duì)基因位于對(duì)同源染色體上．
（2）子二代的寬葉韭菜中雜合個(gè)體所占的比例為 ， 從基因控制性狀的角度分析，窄葉韭菜占7/16的原因是 ．
（3）將抗蟲基因（D）通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入韭菜的細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲韭菜個(gè)體．對(duì)這些個(gè)體通過DNA分子雜交技術(shù)篩選出了細(xì)胞核中含有兩個(gè)抗蟲基因的個(gè)體，抗蟲基因的位置有三種情況，其中已知的兩種情況如圖甲、圖乙所示． 
為進(jìn)一步從中篩選出能穩(wěn)定遺傳的抗蟲個(gè)體，科研人員將轉(zhuǎn)基因韭菜進(jìn)行自交，請(qǐng)完成下列過程．
①若自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為 ， 說明兩個(gè)抗蟲基因存在的位置如甲圖所示．
②若自交后代 ， 說明兩個(gè)抗蟲基因存在的位置如乙圖所示．
③若自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為 ， 說明兩個(gè)抗蟲基因的位置位于 ．


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．基因工程技術(shù)的成熟使人類可以定向改造生物的遺傳特性，培育新的生物品種
B．基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)源雜交不親和障礙培育生物新品種的方法
C．基因工程的實(shí)施需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等基本工具
D．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是
A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位
B. 地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】對(duì)某植物的胚芽鞘尖端進(jìn)行如右圖所示的處理，胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時(shí)間后所測(cè)得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H﹣IAA百分比含量．此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是（ ） 

A.單側(cè)光能引起IAA的極性運(yùn)輸
B.IAA可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向光側(cè)
C.IAA橫向運(yùn)輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U(kuò)散
D.IAA通過韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸


			


			

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