【題目】法國微生物學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn),氧氣的存在抑制酵母菌產(chǎn)生酒精,這一現(xiàn)象稱為巴斯德效應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.酵母菌在有氧和無氧條件下均可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2

B.氧氣充足時細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]均進(jìn)入線粒體

C.氧氣不足時細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]被酒精氧化

D.低氧條件下酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2多于吸收的氧氣

【答案】C

【解析】

1.酵母菌屬于真核生物,在有氧時,進(jìn)行有氧呼吸;在缺氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸;有氧呼吸時,將葡萄糖分解為二氧化碳和水;進(jìn)行無氧呼吸時,將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。

2.有氧呼吸的過程:

無氧呼吸的過程:

第一階段:C6H12O62C3H4O3+4[H]+少量能量 場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第二階段:2C3H4O3+4[H] 2CO2+2C2H5OH 場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A、根據(jù)以上分析可知,酵母菌在有氧和無氧條件下均可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2A正確;

B、根據(jù)以上分析可知,氧氣充足時細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]均進(jìn)入線粒體,B正確;

C、氧氣不足時細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]與丙酮酸反應(yīng)生成酒精和二氧化碳,C錯誤;

D、低氧條件下由于部分酵母菌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸,因此呼吸釋放的CO2多于吸收的氧氣,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某池塘中的小型魚甲的種群數(shù)量變化示意圖,圖2為該池塘的部分食物網(wǎng);卮鹣铝袉栴}:

(l)若魚甲是經(jīng)濟(jì)魚類,為持續(xù)地獲得最大收獲量,結(jié)合圖1曲線圖,則捕撈的時間及維持的種群數(shù)量為_____________;在c點(diǎn) 時,魚甲種群出生率_____________死亡率。

(2)該池塘群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和____________,垂直結(jié)構(gòu)的形成與____________等外界因素有關(guān)。

(3)從能量角度來看,該池塘中魚________(填“甲”或“乙”)更有生存優(yōu)勢。若引進(jìn)一種魚丙,該魚以魚甲為食,使魚甲的種群數(shù)量維持在d~e水平,此現(xiàn)象___________(填“有利于” 或“不利于”)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。魚丙的產(chǎn)量___________(填“能”或“不能”)彌補(bǔ)魚甲的減少量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題:

Ⅰ.完成下面概念圖。

a _________________________;

b_________________________

c_________________________;

d_________________________

e_________________________。

Ⅱ.香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖 A I、Ⅱ兩條曲線分別表 示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉,分別加 等量的蒸餾水制成提取液。然后在 ab 試管中各加 5mL X 天的提取液,在 c、d 試管中各加 5mL Y 天的提取液,如圖 B。請回答:

1)在 a、c 試管中各加入等量碘液后,a 管呈藍(lán)色,c 管的顏色比 a 管的_______________(填“淺”或“深”), 兩管中被檢測的物質(zhì)是_______________,圖 A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

2)在 b、d 試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱后,b 管呈磚紅色,d 管的顏色比 b 管的______(填 “淺”或“深”),兩管中被檢測的物質(zhì)是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中屬于相對性狀的是(

A.人的膚色正常與白化

B.羊的黑毛和兔的白毛

C.糯玉米的黃粒與圓粒

D.豌豆的高莖與紅花

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉索(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用,科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)臉,實(shí)臉處理及結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,錯誤的是

A. 突變體1是GA受體異常突變體

B. 突變體2是ABA受體異常突變體

C. 野生型種子萌發(fā)時內(nèi)源ABA含量很低

D. GA與ABA在此過程中有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖、所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù)100次。下列敘述錯誤的是(

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時若容器①代表精巢,則容器②代表卵巢

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的自由組合

D.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程中某些物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的示意圖,其中C1、C2、C3、C6分別代表物質(zhì)中含有的碳原子個數(shù)。下列敘述正確的是(

A.①、③過程均需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

B.②既可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.④過程中釋放的能量大部分儲存在ATP

D.⑤過程產(chǎn)生的C2可用酸性重鉻酸鉀檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

B. ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,基因型為AAaaBBbb

C. ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a

D. ③中無姐妹染色單體,①和②有姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。下表是①~④群體樣本有關(guān)乙病調(diào)查的結(jié)果,請分析題意回答下列有關(guān)問題:

乙病遺傳情況調(diào)查表

類別

父親

+

-

+

-

母親

-

+

+

-

兒子

+、-

+

+

-

女兒

+、-

-

+

-

注:每類家庭人數(shù)近200人。表中:“+”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者

(1)據(jù)圖分析,甲病的遺傳方式為________,判斷乙病的遺傳方式要根據(jù)系譜圖及表中的____類家庭。

(2)Ⅲ3的兩對等位基因均為雜合的概率為_______

(3)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個只患乙病男孩的概率是____________

(4)下列屬于遺傳咨詢范圍的有___________。

A.詳細(xì)了解家庭病史 B.對胎兒進(jìn)行基因診斷

C.推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率 D.提出防治對策和建議

(5)若Ⅰ1同時患線粒體肌。ㄓ删粒體DNA異常所致),則Ⅱ2、Ⅱ3________(填“均患該病”、“均不患該病”或“無法確定”)。若Ⅲ2同時患克氏綜合征,其性染色體為XXY,其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母,說明Ⅲ2患克氏綜合征的原因是________________________________________。

(6)假設(shè)乙病遺傳情況調(diào)查中共調(diào)查800人(其中男性400人,女性400人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者25人(其中男性20人,女性5人),如果在該人群中還有15個攜帶者,則b基因的頻率是_____________。

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