圖表示在有絲分裂的一個細胞周期中,染色體和DNA含量的變化情況。請據(jù)圖回答:

(1)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在________。

(2)最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是________。

(3)代表染色體數(shù)目變化的圖像是________,其數(shù)目在各期的變化規(guī)律是(用箭頭和N的倍數(shù)表示)________;代表DNA含量變化的圖像是________,其變化規(guī)律是(用箭頭和N的倍數(shù)表示)________。

答案:略
解析:

1AB

2CD

3G;2N2N2N2N4N2N;F;2N4N4N4N4N2N


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某種生物細胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設(shè)該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有        個染色體組,其分式及時期是          ,對應(yīng)圖2中的         ,(用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是         。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為           。

(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是       

     A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極

     B.與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極

     C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極

     D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b

(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為    ,與F1基因型相同的個體所占比例為     ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為       。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某個雄性哺乳動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

(1)該動物體細胞內(nèi)有染色體      條。表示細胞有絲分裂的圖是         。
(2) A、B、C三個細胞中含同源染色體的是       ,基因自由組合定律發(fā)生在細胞   中。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是                        。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細胞是圖                              。
(4)上述A、B、C三個細胞可以同時存在于該動物            內(nèi)。

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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(18分)圖1是某種生物細胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細胞分裂過程中不同時期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:

(1)假設(shè)該細胞為某高等動物的一個精原細胞,圖1中有       個染色體組,其分式及時期是         ,對應(yīng)圖2中的        ,(用圖中字母表示)時期,減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因組成是        。若將該精原細胞的一個DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占的比例為          
(2)該生物的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是       
A.A與B走向細胞的一極,a和b走向細胞的另一極
B.與B走向細胞的一極,A與b走向細胞的另一極
C.A與a走向細胞的一極,B與b走向細胞的另一極
D.走向細胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細胞為某果蠅的一個細胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體所占比例為   ,與F1基因型相同的個體所占比例為    ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為      

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科目:高中生物 來源:2013屆廣西武鳴高中高二上學(xué)期段考生物(文)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是某生物體細胞有絲分裂過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)此圖表示__________細胞有絲分裂的一個細胞周期示意圖。

(2)該細胞進行有絲分裂的順序是_________(填寫圖中序號)。

(3)為了清晰地觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,最好選擇圖___________。

(4)假設(shè)該親代細胞中有4條染色體,經(jīng)過10次有絲分裂形成的子細胞,一個子細胞內(nèi)染色體數(shù)目為_______條。

(5)細胞有絲分裂的重要意義在于親代細胞的染色體經(jīng)過_______后,平均分配到兩個子細胞中去,因而在生物的親代和子代之間保持了________的穩(wěn)定性。

 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西武鳴高中高二上學(xué)期段考生物(文)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是某生物體細胞有絲分裂過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)此圖表示__________細胞有絲分裂的一個細胞周期示意圖。
(2)該細胞進行有絲分裂的順序是_________(填寫圖中序號)。
(3)為了清晰地觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,最好選擇圖___________。
(4)假設(shè)該親代細胞中有4條染色體,經(jīng)過10次有絲分裂形成的子細胞,一個子細胞內(nèi)染色體數(shù)目為_______條。
(5)細胞有絲分裂的重要意義在于親代細胞的染色體經(jīng)過_______后,平均分配到兩個子細胞中去,因而在生物的親代和子代之間保持了________的穩(wěn)定性。

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