【題目】人體內(nèi)的某種免疫反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示。其中a~e代表不同免疫細(xì)胞,①~⑤代表生理過(guò)程。下列表述不正確的是
(產(chǎn)生抗體,抗體與抗原X結(jié)合)
A.a表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體起防御作用
B.當(dāng)d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體
C.抗原與抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被a消化
D.抗原經(jīng)過(guò)程①②③傳遞后,能刺激c增殖、分化
【答案】B
【解析】圖中a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,d為漿細(xì)胞,e為記憶細(xì)胞。圖中a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,不具有特異性,能對(duì)多種病原體都起防御作用,A正確;d為漿細(xì)胞,不能識(shí)別抗原,不能再增殖和分化,且該細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的能力,B錯(cuò)誤;抗原抗體結(jié)合后形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,多數(shù)情況下被吞噬細(xì)胞吞噬消化,C正確;抗原經(jīng)過(guò)程①②③傳遞后,能刺激c即B細(xì)胞增殖分化,形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是( )
A. a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加,光合作用速率不斷提高
B. b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度
C. c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸作用速率不斷提高
D. d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中,隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為BB的個(gè)體占14%,Bb的個(gè)體占80%,bb的個(gè)體占6%,則基因B的頻率是 ( )
A. 54% B. 94% C. 86% D. 47%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是( )
A.噬菌體內(nèi)的堿基有5種,核苷酸有8種
B.人體細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核糖核苷酸組成
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別是DNA和RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是( )
A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜
B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性
D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述,不正確的是
A. 都能攜帶遺傳信息
B. 構(gòu)成的磷酸相同
C. 核苷酸之間的連接方式不同
D. 構(gòu)成的五碳糖不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲,七星瓢蟲是蚜蟲的天敵。下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化。下列說(shuō)法正確的是
A. 6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B. 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、蚜蟲
C. 蚜蟲具有一定的活動(dòng)能力,調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法
D. 7月12日26日,蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過(guò)程,其中敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的
B.利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過(guò)程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大
C. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致
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