【題目】我國是大豆的原產(chǎn)地,但目前我國大豆嚴重依賴進口。大豆細胞中與油脂合成相關(guān)酶的基因有DGAT2、FAD2、FAD3KASⅠ、KASⅡ,它們通過控制多種酶的合成來控制油脂合成。采用基因工程育種能大幅度快速改良大豆品質(zhì)。研究人員通過RACE技術(shù)獲得轉(zhuǎn)錄因子WRI1,并將其在大豆中過量表達,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因后代含油量比普通大豆提高8%以上,油酸和亞油酸的含量也顯著提高了。

1RACE技術(shù)(cDNA末端快速擴增技術(shù))是一種基于PCR技術(shù)的,利用低豐度的轉(zhuǎn)錄本(由一個基因轉(zhuǎn)錄形成的一種或多種mRNA)快速擴增cDNA的有效方法,理論上通過此技術(shù)獲取大量目的基因需經(jīng)__________________兩個基本過程。

2)在大豆內(nèi)過量表達轉(zhuǎn)錄因子WRIl即可提高大豆含油量,表明WRIl基因在細胞內(nèi)發(fā)揮的作用是______________________。

3)質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr),對其進行酶切時應(yīng)注意____________,以便篩選重組DNA。研究人員所選限制酶EoRV的酶切位點為…GAT↓ATC…,經(jīng)其酶切后的片段還需經(jīng)酶處理為____________未端才能與目的基因連接。研究人員構(gòu)建基因表達載體時往往使用產(chǎn)生后一種末端的限制酶,你認為這樣做的理由是____________

4)導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞還需經(jīng)過________________________才能形成植株,在此過程中,_______的協(xié)同調(diào)控作用非常重要。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 DNA)復(fù)制 調(diào)控(增強)DGAT2FAD2、FAD3、KASI、KASII等基因的表達,促進油脂合成 所選限制酶的識別序列不能同時存在tetrampr中(不同同時酶切tetrampr 黏性 相同黏性末端通過堿基互補能促進連接過程加快反應(yīng)速度(或DNA連接酶連接黏性末端的效率高于連接平末端) 脫分化 再分化 生長素和細胞分裂素

【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程,基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因(即目的基因)在宿主細胞中穩(wěn)定高效地表達。為了實現(xiàn)基因工程的目標,通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素,并按照一定的程序進行操作,它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成,重組DNA導(dǎo)入受體細胞也稱(宿主)細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面。

1cDNAmRNA逆轉(zhuǎn)錄得到的,快速擴增cDNA,理論上需經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄和(DNA)復(fù)制兩個基本過程。

2)大豆細胞中與油脂合成相關(guān)酶的基因有DGAT2FAD2、FAD3KASⅠ、KASⅡ,它們通過控制多種酶的合成來控制油脂合成。在大豆內(nèi)過量表達轉(zhuǎn)錄因子WRIl即可提高大豆含油量,表明WRIl基因在細胞內(nèi)發(fā)揮的作用是調(diào)控(增強)DGAT2、FAD2、FAD3KASI、KASII等基因的表達,促進油脂合成。

3)質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr),對其進行酶切時應(yīng)注意所選限制酶的識別序列不能同時存在tetrampr中(不同同時酶切tetrampr),否則標記基因都被破壞,無法進行后續(xù)重組DNA的篩選。研究人員所選限制酶EoRV的酶切位點為…GAT↓ATC…,經(jīng)其酶切后的片段還需經(jīng)酶處理為黏性未端才能與目的基因連接(圖示中目的基因含黏性末端)。相同黏性末端通過堿基互補能促進連接過程加快反應(yīng)速度(或DNA連接酶連接黏性末端的效率高于連接平末端),因此研究人員構(gòu)建基因表達載體時往往使用產(chǎn)生后一種末端(黏性末端)的限制酶。

4)導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞(分化的體細胞)還需經(jīng)過脫分化(形成愈傷組織)和再分化(分化出相應(yīng)的器官、組織)才能形成植株。在此過程中,生長素和細胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用非常重要。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答:

1)比較圖中根、芽、莖三條曲線的差異,能說明_______________。

2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為_________(填圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的____________。

3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后順序。

①根據(jù)科學實驗原則,圖丙中X處應(yīng)放置______________,則乙、丙兩組的實驗變量是______________

②預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:

_____________________________,則假設(shè)成立;若_____________________________,則假設(shè)不成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.細胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.、細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞作為受體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①②③分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是(

A.中產(chǎn)生的O2用于的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量

B.在葉綠體基質(zhì)中進行,一定在黑暗中才可以進行

C.中水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段,測定葉片的的強度一定要將裝置放在黑暗中

D.X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,其簡圖如下。據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是(

A.R蛋白分布于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上,是乙烯的受體,同時調(diào)節(jié)酶T的活性

B.E蛋白被剪切后的產(chǎn)物可進人細胞核影響基因的表達

C.無乙烯與R蛋白結(jié)合時,酶T有活性,使E蛋白磷酸化

D.T活性喪失的純合突變體也能出現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.用圖甲①②兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系

B.若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g,則向光側(cè)濃度可能在me之間

C.如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,一段時間后該植物的莖彎曲生長

D.若圖甲①中植物莖的遠地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度的大于2m

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員根據(jù)某地主管部門提供的當?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),繪制出的入值變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

A.開始的15年間,田鼠數(shù)量最多的是第10

B.510年間田鼠數(shù)量減少可能是因為食物不足引起的

C.引入天敵是根據(jù)捕食關(guān)系而采取的生物防治

D.如果第25年誘殺雄性田鼠也會起到類似的效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“植物 A→動物B→動物C”是某草原的一條食物鏈,生態(tài)學家對該草原 生態(tài)系統(tǒng)進行以下幾方面的研究。請回答下列問題:

1)調(diào)查動物 B 種群密度:在2hm2 范圍內(nèi),第一次捕獲72只,標記并放歸;幾天后第二次捕獲動物 B 中,未標記的有51只,標記的有9只,則該種群密度是_____/hm2 若被標記的動物更容易被天敵捕食,則動物 B 種群密度估算值比種群密度實際值__________(偏大,偏小)。

2)研究人員調(diào)查并繪制動物 C 種群的年齡結(jié)構(gòu)如下圖甲。20116月種群C的年齡結(jié)構(gòu)是_________型。根據(jù) 2012 6月種群 C 的年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測,種群在 2012 6 月后數(shù)量變化趨勢最可能是________,直接原因是種群的________________。

3)若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用___________ 方法進行采集; 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中對酵母菌進行計數(shù)可以采用__________________的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學做了如圖所示的甲乙兩組實驗,并都給予單側(cè)光照,從結(jié)果可以得出的結(jié)論是(

A.生長素進行極性運輸

B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C.生長素能促進植物生長

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

同步練習冊答案