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科目:高中生物 來源: 題型:
2.(江蘇省黃橋2013月考)花粉粒通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道,將目的基因?qū)肷胁痪邆浼?xì)胞壁的合子,形成含有目的基因的胚。經(jīng)培養(yǎng)、篩選,可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.為了減少盲目性,可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株
C.所得轉(zhuǎn)基因植株個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,形成該植株時無脫分化過程
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA中,可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )
A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧
B.當(dāng)①受到刺激時,該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生命世界多姿多彩,既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中不正確的有
①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒 ②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行 ③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制 ④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個染色體組 ⑤人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 ⑥原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 零項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )
A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧
B.當(dāng)①受到刺激時,該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命世界多姿多彩,既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中不正確的有( 。
①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒
②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行
③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制
④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個染色體組
⑤物種多樣性越高的生態(tài)系統(tǒng),其營養(yǎng)關(guān)系就越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)
⑥葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.零項(xiàng)
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