植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、
乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙
B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同
D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

39．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養(yǎng)過程如右圖所示。下列有關敘述正確的是

  A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

  B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同

  C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同

  D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安清中教育集團高二下學期期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B.植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同

C.獲得植株丙和植株丁的過程都要經(jīng)過減數(shù)分裂

D.植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻。通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙

B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同

C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同

D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養(yǎng)過程如右圖所示。下列有關敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同

C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同

D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種

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