科目:高中生物 來源: 題型:解答題
根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內容。首先配制一系列不同性質的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。
(1)用無氮培養(yǎng)基可篩選出________;
(2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出____;
(3)用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出________,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)____色,將其挑取單獨培養(yǎng);
(4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,____和________可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制________微生物的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出________。
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將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時增加8mg,如給予充足的光照后,容器內CO2的含量每小時減少36mg,據(jù)實驗測定上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg,請回答:
(1)在光照時,該植物每小時積累的葡萄糖是多少?
(2)在光照時,該植物每小時同化的CO2是多少?
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