【題目】若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 植物體一部分 | 愈傷組織 | 植物體 | 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化 |
B | 二倍體 | 花粉 | 單倍體 | 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 抗原 | B細胞 | 漿細胞 | 過程①需要糖被的參與,過程②是B細胞進行增殖和分化,③是分泌到體液中的物質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】試題分析:植物組織培養(yǎng)過程:[甲]離體的細胞、組織或器官,通過[①]脫分化形成[乙]愈傷組織,愈傷組織通過[②]再分化形成[丙]胚狀體并進一步發(fā)育成幼苗,將幼苗[③]移栽種植,A項正確;單倍體育種過程:[甲]二倍體植株通過[①]減數(shù)分裂產(chǎn)生[乙]花粉,花粉經(jīng)[②]花藥離體培養(yǎng)獲得含1個染色體組的[丙]單倍體幼苗,再經(jīng)[③]秋水仙素處理誘導(dǎo)其染色體數(shù)目加倍獲得[甲]純合子,B項正確。甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):[甲]下丘腦分泌[①]促甲狀腺激素釋放激素,作用于[乙]垂體,促使垂體分泌[②]促甲狀腺激素,促甲狀腺激素隨血液運輸,作用于[丙]甲狀腺,促使[丙]甲狀腺增加[③]甲狀腺激素的合成和分泌,同時[③]甲狀腺激素還能對[甲]下丘腦和[乙]垂體進行負反饋調(diào)節(jié),C項錯誤;[甲]抗原通過[①]才被吞噬細胞表面的糖被的識別進而被吞噬細胞攝取、處理、呈遞給[乙]B細胞,[乙]B細胞在抗原的刺激下通過[②]過程進行增殖分化為[丙]漿細胞和記憶細胞,[丙]漿細胞以[③]胞吐的方式將抗體分泌到體液中,D項正確。
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【題目】下列細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是( )
①核糖體②葉綠體③中心體④線粒體
A. ①②④ B. ④ C. ②④ D. ③④
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【題目】實驗證明,光照可以影響生長素的分布,而不會使生長素分解。現(xiàn)切取甲、乙、丙三個相同大小且生長狀況相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙縱向插入不透水的云母片,將三者分別置于a、b、c、d四個瓊脂塊上(如圖所示,c、d兩瓊脂塊不接觸)。然后將甲裝置放進不透光的暗盒中,乙、丙裝置給予右側(cè)單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,測定瓊脂塊中生長素的含量為
A.a>b>c>d B.b>a>c>d
C.a=b>c>d D.b>a>d>c
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【題目】制取橘皮精油的過程中,需先后進行A、B兩次過濾,則橘皮精油為
A. 經(jīng)過A過濾后的濾液
B. 經(jīng)過A、B過濾后的濾液
C. 經(jīng)過B過濾后的濾液
D. 經(jīng)過A過濾后靜置后處理的上清液和B過濾后的濾液
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【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞生存和生長至關(guān)重要。如圖為人體細胞的幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的是
A. 小分子物質(zhì)都可以通過甲方式進人細胞
B. 葡萄糖進人肝臟細胞需要B的協(xié)助
C. 甲、乙方式只能順濃度差進行運輸
D. 肌肉細胞內(nèi)隨氧氣濃度增加,丙方式的運輸速率先加快后不變
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【題目】下圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是( )
A. 氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi
B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
D. 葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體
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