【題目】下列關(guān)于植物激素知識(shí)的敘述正確的是（ ）

A．兒童食用乙烯催熟的水果會(huì)引起性早熟

B．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物適當(dāng)處理植物可培育出無(wú)子果實(shí)

C．乙烯利可促進(jìn)扦插枝條生根

D．赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素是植物激素

【答案】B

【解析】

試題分析：A、催熟的水果中含較多的乙烯，引起性早熟的是性激素，A錯(cuò)誤；

B、由于發(fā)育的種子能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．因此，要得到無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，并應(yīng)在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花傳粉，B正確；

C、乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟，生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條生根，C錯(cuò)誤；

D、植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B．D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C．BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因突變

D．EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短受細(xì)胞種類影響，與環(huán)境無(wú)關(guān)

B. 細(xì)胞周期被人為分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

C. 用藥物抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

C．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

D．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. 器官移植的成功率受③影響，為提高器官移植的成功率， 應(yīng)盡量選擇與③相似度高的配型

C. a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D. 如圖表示的是肝細(xì)胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖運(yùn)到濃度低的一側(cè)，均不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株中，當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí)，才開(kāi)紅花。一株紅花植株與yyRr雜交，子代中有3/8開(kāi)紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占

A．1/9 B．2/3 C．2/9 D．8/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人注射卡介苗后，經(jīng)過(guò)免疫細(xì)胞的識(shí)別等過(guò)程，血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體．抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜 B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

C. 與外分泌蛋白的分泌有關(guān) D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期

B. 是在DNA酶的催化下進(jìn)行的

C. 復(fù)制方式為半保留復(fù)制

D. 形成的兩條子鏈堿基序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物

B. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng)

C. 對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D. 若對(duì)照組出現(xiàn)了菌落，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)減去對(duì)照組的菌落數(shù)

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