圖示人體的a、b、c、d四條血管中，正常人在一天24小時(shí)之內(nèi)血糖濃度最穩(wěn)定和波動(dòng)幅度最大的分別是
[     ]
A．b、d
B．d、b
C．a(chǎn)、c
D．d、c
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：豐縣宋樓中學(xué)高三生物第三次月考 題型：021

如下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過(guò)程判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖中T—E—N—F—A途徑主要表示體液調(diào)節(jié)過(guò)程

B．B途徑主要是骨骼肌通過(guò)無(wú)氧呼吸完成

C．某人體溫24 h內(nèi)處于39℃，若AB機(jī)體所有產(chǎn)熱，CD表示機(jī)體所有散熱，則在此階段中此人的A＋B＝C＋D

D．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素、腎上腺素含量升高，從而加速體溫上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市觀廟高中2009-2010學(xué)年度高三第一次月考生物試題 題型：013

下圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．圖中T→E→N→F→A途徑表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程

B．B途徑主要是骨骼肌通過(guò)有氧呼吸完成

C．某人體溫24 h內(nèi)處于39℃，若ABCD表示熱量，則此人的A＋B＝C＋D

D．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素、腎上腺激素含量升高，從而加速體溫上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省南充高中高三第七次月考生物卷 題型：綜合題

(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴        分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素（免疫抑制劑），并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞，使炎癥減輕。這說(shuō)明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的     。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①，物質(zhì)②的名稱是           。
⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③（白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子）作用于④，在此發(fā)生了由         信號(hào)轉(zhuǎn)化為      信號(hào)的過(guò)程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被       細(xì)胞產(chǎn)生的
       清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)，則需經(jīng)歷       免疫過(guò)程清除。 
⑸若圖示炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要特征為蛋白尿，且全身浮腫。若要檢測(cè)其是否為蛋白尿，可選         試劑進(jìn)行檢測(cè)。
Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè)：光照強(qiáng)度和CO2度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟：（略）  
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：   
某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度[
燈泡的功率（單位：W）
20
50
75
100
200
300
0．1％
3．4
16．0
28．2
40．5
56．5
56．5
0．03％
2．3
11．2
19．8
27．6
27．5
27．5
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答下列問(wèn)題：

⑴該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是                  。
⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí)，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明其中的原因：                                。
⑶上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，這是因?yàn)椋?u>               。
⑷右圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b點(diǎn)與c點(diǎn)比較b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量    （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30°C下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a′、b′、c′三個(gè)點(diǎn)的位置）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三第七次月考生物卷 題型：綜合題

(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴         分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素（免疫抑制劑），并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞，使炎癥減輕。這說(shuō)明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的      。

⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①，物質(zhì)②的名稱是            。

⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③（白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子）作用于④，在此發(fā)生了由          信號(hào)轉(zhuǎn)化為       信號(hào)的過(guò)程。

⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被        細(xì)胞產(chǎn)生的

        清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)，則需經(jīng)歷        免疫過(guò)程清除。 

⑸若圖示炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要特征為蛋白尿，且全身浮腫。若要檢測(cè)其是否為蛋白尿，可選          試劑進(jìn)行檢測(cè)。

Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

    作出假設(shè)：光照強(qiáng)度和CO2度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。

    實(shí)驗(yàn)步驟：（略）  

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：   

某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度[

燈泡的功率（單位：W）

20

50

75

100

200

300

0．1％

3．4

16．0

28．2

40．5

56．5

56．5

0．03％

2．3

11．2

19．8

27．6

27．5

27．5

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答下列問(wèn)題：

⑴該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是                   。

⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí)，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明其中的原因：                                 。

⑶上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，這是因?yàn)椋?u>                。

⑷右圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b點(diǎn)與c點(diǎn)比較b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量     （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30°C下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a′、b′、c′三個(gè)點(diǎn)的位置）。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案