【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上.圖1為性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因.圖2表示色素的形成過程.有關(guān)表述正確的是

A.紫花植株的基因型有4種

B.藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C.在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段是Ⅰ

D.若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是

【答案】CD

【解析】

試題分析:依題意可知,紫花植株至少有一個A基因和一個B基因表達(dá),紫花雌株的基因型為AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb、AAXBY、AaXBY,共六種基因型,A錯誤;藍(lán)花雄株的基因型是AAXbY、AaXbY,B錯誤;Ⅰ區(qū)段是X與Y染色體的同源區(qū)段,所以在減數(shù)分裂的過程中,該區(qū)段會發(fā)生聯(lián)會,C正確;依題意可知,親本的基因型為aaXBXB、AAXbY,F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是,D正確。所以C、D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少( )

A. 1/9 B. 4/9 C. 1/4 D. 2/3

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【題目】糖尿病是日常生活中常見病,下圖所示是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1在神經(jīng)系統(tǒng)中,________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

2血糖變化所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)AB分別是________________。

3人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌__________,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為________調(diào)節(jié)。

4垂體分泌的________與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要使24個高能磷酸鍵斷裂,需要多少個ATP完全水解

A12 B23 C24 D48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 ②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物.

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④

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【題目】下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯誤的是( )

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時突然停止CO2供應(yīng),并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C3C5化合物含量的變化是

AC3C5都迅速減少 BC3C5都迅速增加

CC3迅速增加,C5迅速減少 DC3迅速減少,C5迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)籽

B愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂

D白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請回答下列問題。

(1)種子萌發(fā)—般需要的條件是:_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

(2)圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是___________________

(3)圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是__________(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)

(4)由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是:_________________。

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