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科目:高中生物 來(lái)源:海南省2007年普通高等學(xué)校招生考試調(diào)研測(cè)試題 生物 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
近年來(lái),我國(guó)死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢(shì)?袢〔《镜暮怂崾荝NA。G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原,它們刺激人體可誘導(dǎo)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和細(xì)胞免疫。人被帶毒動(dòng)物咬傷后,一旦感染,若不及時(shí)采取有效防治措施,可導(dǎo)致嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病,病死率高。人被咬傷后,病毒從傷口進(jìn)入,先停留在傷口周?chē)纳窠?jīng)背根神經(jīng)節(jié)內(nèi),然后沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓,再上行到腦內(nèi),并在其中大量繁殖。機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體,能消除狂犬病病毒,這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國(guó)利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗,已取得良好效果。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)狂犬病病毒的毒力可發(fā)生變異。從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱(chēng)為野毒株,其致病力強(qiáng)。將野毒株在家兔腦內(nèi)連續(xù)傳50代后,變成固定毒株。固定毒株對(duì)人及動(dòng)物致病力弱,不引起狂犬病。巴斯德首先利用固定毒株制成減毒活疫苗,預(yù)防狂犬病。制成減毒活疫苗需要用______________________________培養(yǎng)。
(2)特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)是______________________________。
(3)下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是______細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生______。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射特定的物質(zhì)是_____________。
②圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合,該過(guò)程需要用滅活的___________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。
③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,使動(dòng)物產(chǎn)生抗體,然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比,單克隆抗體具有______等優(yōu)點(diǎn)。
(4)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_______________
(5)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足的環(huán)境條件有______________________________。
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