科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過大腸桿菌的繁殖，即可批量生產(chǎn)人胰島素，這說明（   ）

A．胰島素是蛋白質(zhì)

B．人和大腸桿菌有相同的遺傳物質(zhì)

C．人是由大腸桿菌進(jìn)化而來

D．人和大腸桿菌的翻譯過程相同或相近

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：不同來源的DNA之所以能整合到一起，是由于它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和組成上是一致的，人的胰島素基因在大腸桿菌中表達(dá)，表明了遺傳物質(zhì)表達(dá)的統(tǒng)一性，即人和大腸桿菌的翻譯過程相同或相近。故選D

考點(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的理解能力，屬于容易題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功地將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)，生產(chǎn)出入的胰島素。在該過程中用質(zhì)粒作為運(yùn)載體，已知質(zhì)粒上含有抗氨芐青霉素（簡(jiǎn)稱氨芐）和抗四環(huán)素的基因（位于不同區(qū)段），目的基因與質(zhì)粒的結(jié)合位點(diǎn)剛好位于抗氨芐青霉素基因結(jié)構(gòu)內(nèi)，且受體大腸桿菌體內(nèi)不含質(zhì)粒，也不含質(zhì)粒上的抗藥基因。導(dǎo)入完成后，實(shí)際上在得到的大腸桿菌中，有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒，只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。

 某科研機(jī)構(gòu)想從培養(yǎng)基上篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌（即“目的菌種”），他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將得到的大腸桿菌接種在含         的培養(yǎng)基上，篩選出含有質(zhì)粒的大腸桿菌。

第二步：為選出“目的菌種”，將第一步篩選出的大腸桿菌用“影印法”分離。

(1)采用涂布平板法，將第一步篩選的大腸桿菌以合適的稀釋度涂布到含        質(zhì)粒的大腸桿菌和含    質(zhì)粒的大腸桿菌都能生長(zhǎng)的培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后形成單菌落，如圖B所示。

(2)通過一消毒的“印章”（如圖A所示），將培養(yǎng)基上的菌落分別按原位印到下圖所示的非選擇培養(yǎng)基        和選擇培養(yǎng)基         上（順序不能顛倒，C培養(yǎng)基成分與B相同，D上含有氨芐青霉素）。

(3)培養(yǎng)后對(duì)照觀察C、D培養(yǎng)基上的單菌落。

(4)在C培養(yǎng)基上挑取D培養(yǎng)基上         的位置上的單菌落，從而獲得含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，即“目的菌種”。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉，這樣做的目的是                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

978年美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出了人胰島素，操作過程如圖所示：?

（1）在上述基因操作中，由①→②過程所用的基因“剪刀”是           ；由③→④過程的實(shí)現(xiàn)是通過與①→②過程相同的               切割的結(jié)果；由④→⑤過程需要            連成重組DNA分子；由⑥→ ⑦過程是通過細(xì)胞的             實(shí)現(xiàn)的。?

（2）不同生物間基因可以“移植”成功的基礎(chǔ)是DNA的             結(jié)構(gòu)。大腸桿菌可以生產(chǎn)出人類的胰島素，說明它們和人類作用一套                   ，大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為                              。?

（3）形成的重組DNA分子是否真正轉(zhuǎn)移到了受體細(xì)胞，必須對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。?

請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)原理和材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇運(yùn)載體-質(zhì)粒，探究質(zhì)粒的抗菌素基因所合成的抗菌類別。?

實(shí)驗(yàn)原理：作為運(yùn)載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運(yùn)載體。?

材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。?

方法步驟：?

第一步：取三個(gè)含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號(hào)，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1 mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液，并使之分布在整個(gè)培養(yǎng)基表面。?

第二步：將接種環(huán)在酒精燈上燃燒用來滅菌，并在酒精燈火焰旁取種，然后對(duì)三個(gè)培養(yǎng)皿接種。?

第三步：培養(yǎng)。將接種后的三個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24 h。?

預(yù)期結(jié)果分析：?

①設(shè)置1號(hào)的目的是                   ，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                      。?

②若3號(hào)不存活，1、2號(hào)存活則                                                     。?

③若2號(hào)不存活，1、3號(hào)存活則                                                     。?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)�？茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素。請(qǐng)回答：
（1）科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的＿＿＿＿＿等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的＿＿＿＿＿細(xì)胞中，然后，將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成為＿＿＿＿＿動(dòng)物。
（2）人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi)，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

（4）如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請(qǐng)寫出兩種方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了。請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

［生物――選修３　現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。  

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：

(1)試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下__________，并通過培養(yǎng)發(fā)育為_____________后，再經(jīng)_____________產(chǎn)生后代的技術(shù)。

(2)圖中過程①通常采用_____________技術(shù)。在這個(gè)過程中_________的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生_________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有__________________________________________。

(3)胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用          激素對(duì)受體進(jìn)行_______________處理；此外，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生____________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出兩種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡(jiǎn)要原理）。______________。

(5)人們利用試管動(dòng)物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是______________，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將_____________重組在一起，通過______________等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（10分）干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素請(qǐng)回答：

（1）科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________細(xì)胞中，然后，將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成為______動(dòng)物。

（2）人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi)，原因是_________________________。

（3）請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

（4）如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請(qǐng)寫出兩種方法：

  ________________________、________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案