【題目】圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請回答下列問題:

(1)圖中過程________(填標(biāo)號)需要光反應(yīng)提供的_________(物質(zhì));玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,________(填“葉肉”或“維管束鞘”)細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移)。

(2)從對CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,__________更適宜于生存。

(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為___________________。

(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,記錄到如下表所示的實驗結(jié)果:(氧氣釋放量單位ml/h)

光照強(qiáng)度

O2釋放量

組別

0

500

1000

2000 3000

1

-4.0

-2.3

0

6.2 11.6

2

-4.1

-2.2

-0.1

6.4 11.5

3

-4.2

-2.1

0.1

6.3 11.7

平均值

①在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循____________原則。

②上述實驗條件下最大O2釋放量平均每小時為_____________mL。

【答案】 ATP、[H] 維管束鞘 玉米 主動運輸 平行重復(fù)(或重復(fù)) 11.6

【解析】【試題分析】

1.根據(jù)圖1過程可知①表示CO2和C5化合物結(jié)合生成C3化合物的過程,即CO2的固定;②過程表示C3化合物的還原,此過程屬于光合作用暗反應(yīng),發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中;圖2中植物葉肉細(xì)胞中有CO2泵,可將大氣中濃度較低的二氧化碳收集起來供植物利用,維管束鞘細(xì)胞中有淀粉的生成。

2.從實驗表格中可以看出,本實驗重復(fù)了3次,多次重復(fù)實驗?zāi)軌虮苊馀既唬瑥娜舾纱螌嶒炛卸嫉贸鱿嗤慕Y(jié)論,體現(xiàn)出結(jié)論的廣泛性。

(1)圖中過程②C3化合物的還原需要光反應(yīng)提供的ATP、[H];淀粉遇碘液變成藍(lán)紫色,根據(jù)圖2可知,維管束鞘細(xì)胞中有淀粉的生成,故出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞。

(2)由圖1、圖2可知,圖2更適合生活在在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活。

(3)Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為主動運輸。

(4)①在進(jìn)行探究實驗時,進(jìn)行多次重復(fù)實驗,最后可以取平均值,從而減小實驗的誤差。所以在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循平行重復(fù)(或重復(fù))原則。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為30001x時,光合作用強(qiáng)度最大,釋放O2量平均每小時為(11.6+11.5+11.7) ÷3=11.6ml。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過多,會抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程。下列說法中正確的是

A. ①表示染色體的復(fù)制,①過程完成后,DNA含量、染色體數(shù)目均加倍

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,僅發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)是顯性,紅眼(B)對白眼(b)是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成,下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例,分析回答:

(1)分析如圖可知,果蠅的一個正常的體細(xì)胞包括______個染色體組。若對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序______條染色體。“另一親本”果蠅的基因型為________

(2)若如圖果蠅一個原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個配子的基因型為AAY,則同時產(chǎn)生的另三個子細(xì)胞的基因組成為________________

(3)該果蠅與“另一親本”雜交,子代的長翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為_____。

(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為________________。

(5)若同時考慮上述兩對性狀,子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型,且比例為3:3:1:1,則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為_____________________

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【題目】下圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)圖中所示的是_______免疫過程,b細(xì)胞的名稱為___________

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中_______細(xì)胞特異性識別。二次免疫過程的特點是_________________________。

(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的__________病。

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是__________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答:

(1)圖中過程①是________________,此過程既需要_____________作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的____________酶進(jìn)行催化。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______________。

(3)致病基因與正常基因是一對____________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替的換而來,則兩種基因所得b的長度是____________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素的說法,錯誤的是

A激素具有微量和高效的特點

B促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

C激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用,不能為機(jī)體提供能量

D激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用。下圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開物質(zhì)和能量,若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入 能量的成分,絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過程是通過 ____(生理過 程)來完成的,生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是____

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看,圖中①、②、③雙向箭頭____(能/不能)表示不同組分之間的信息傳遞及相互影響;用于表示能量流動是不合理的,理由是____

(3)某草原生態(tài)系統(tǒng)正在發(fā)生嚴(yán)重鼠害,農(nóng)業(yè)部門在防治鼠害問題上提出了兩種方案,

方案一:投放高效鼠藥;方案二:引入鼠的天敵。你認(rèn)為有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方案是____,簡述理由: ____。

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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是

A檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

C用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

DH2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

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