珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘。下圖是蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個(gè)最大的特點(diǎn)是_________。

（2）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的_________來(lái)源，各類(lèi)生物要保持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量更多地_________；其能量利用率高的原因還由于其食物鏈較_________。

（4）蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)_________的作用，釋放出礦質(zhì)離子被植物利用。

（5）�；~(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系：它具備的特點(diǎn)是_________。

A．多層次                B．多功能                C．少污染                D．無(wú)病蟲(chóng)害

（1）生產(chǎn)者或甘蔗桑樹(shù)固定的太陽(yáng)能的總量  能量多級(jí)利用，物質(zhì)循環(huán)再生

（2）生產(chǎn)者或甘蔗桑樹(shù)    能量

（3）流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分    短

（4）分解者

（5）ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省南樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷（帶解析） 題型：綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘。下圖是蔗基、魚(yú)塘和桑基、魚(yú)塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是___  ______。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的______         __來(lái)源，各類(lèi)生物要___           ____。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量______                  ____；其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有__          _______的特點(diǎn)。
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)___      _____的作用，釋放出____    _____，被植物利用。
(4)概括地說(shuō)，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于_                             _  __。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)把桑基魚(yú)塘與蔗基魚(yú)塘有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循_       _   _ 原理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘。下圖是蔗基、魚(yú)塘和桑基、魚(yú)塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 (1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是__________________。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的___________來(lái)源，各類(lèi)生物要________________。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量___________________；其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有___________________的特點(diǎn)。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)____________的作用，釋放出______________，被植物利用。

(4)概括地說(shuō)，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于____________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保護(hù)我們共同的家園練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘。右圖是蔗基、魚(yú)塘和�；�、魚(yú)塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是        。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的         來(lái)源，各類(lèi)生物要              。

（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量         ；其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)上具有          的特點(diǎn)。

（3）蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)             的作用，釋放出           被植物利用。

（4）概括地說(shuō)，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于                 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷一（解析版） 題型：綜合題

（18分）珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立了該地特有的蔗基魚(yú)塘和�；~(yú)塘。根據(jù)下圖完成有關(guān)問(wèn)題。

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是　　　　　　　　　　,要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的　　　　來(lái)源外,各類(lèi)生物的種類(lèi)和數(shù)量要　　　　。 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量　　　　　　　　　,其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有　　　     　的特點(diǎn)。 

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)　　　　的作用又被�；�、蔗基所利用,蠶糞中的氨經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用,形成　　   　　被植物利用。

(4)根據(jù)圖示,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的　　　　　。 

(5)這一模式優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了　　　　　　的原理。 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分，每空1分）珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚(yú)塘和�；Ⅳ~(yú)塘。下圖是蔗基、魚(yú)塘和�；Ⅳ~(yú)塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的_________來(lái)源，各類(lèi)生物要_______。

2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量__________；其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有_________的特點(diǎn)。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)________的作用，釋放出礦質(zhì)離子，被植物利用。

 

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