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如圖所示，在250C條件下用長勢和數(shù)量相同的水稻幼苗放在裝置A和B中進行無土培養(yǎng)，以研究光照強度對水稻產生氧氣的影響，裝置A條件下水稻產生氧氣變化曲線如圖乙。請回答下列問題：

 

（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內的作用是___ ___和__   _。植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調整_______ ___。供作物__________性吸收無機鹽離子。

（2）營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內的低，植物仍可通過__________   __方式吸收。若栽培池內較長時間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___    ____ ____，其生理原因是________                                        ____。

（3）在無土栽培過程中，要定期向營養(yǎng)液中補充水分，原因是              。

（4）一段時間后，裝置B中的水稻幼苗葉片缺       色，原因是        。

（5）若裝置A的培養(yǎng)溫度降低到10℃，則乙圖中P點應            （填如何移動）；若在圖乙上繪制裝置B條件下氧氣變化曲線，則Q點應      （填如何移動）。

（1）細胞的組成成分調節(jié)植物的生命活動

營養(yǎng)液中無機鹽的組成和比例（營養(yǎng)液的配方） 選擇

（2）主動運輸根變黑（爛根） 根進行無氧呼吸，細胞內積累酒精

（3）植物蒸騰作用散失水分，會使培養(yǎng)液的濃度增加，影響植物吸水

（4）綠 Mg是葉綠素的組分（言之有理即給分）

（5）上移右移

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西桂林中學高三2月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持C02濃度恒定）和實驗結果（圖乙）。整個實驗在250C恒溫環(huán)境中進行，實驗過程水綿呼吸作用強度不變。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）液滴的移動是由于圖甲裝置中??????????????? （填“CO2” 或“O2”）的量變化所致。??

（2）若120W的實驗組在1h時突然改用160W臺燈照射，液滴的移動速率將??????????????? 。

（3）為測定圖乙中A點數(shù)據(jù)時，應將圖甲裝置進行??????????????? 處理；在A點，產生ATP的結構有??????????????? 。

（4）C點以后，限制水綿光合速率的主要環(huán)境因素是CO2和??????????????? 。

（5）另一小組成員為測定某旱生植物的光合作用速率采用了“半葉法”:將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙）,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重，分別記為a和b(單位:g)。則光合作用速率可估算為__________ g/h（用a、b及相關數(shù)字表示）。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列有關問題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質體外合成技術，他們取四支試管，每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構成的肽鏈

①實驗中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實驗的結論是                                                     。

(2)科學家根據(jù)分裂間期細胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實驗表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的過程中，G1和G2期的細胞質中mRNA含量較高，可以推測，此時功能活躍的非膜性細胞器是            ；而分裂期細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實驗中測定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過影響              來影響生物體內某些生化反應。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，如圖所示：

①a過程稱為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場所）。

②d過程稱為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過程。

③畫出人體內能發(fā)生的過程                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列有關問題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質體外合成技術，他們取四支試管，每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構成的肽鏈

①實驗中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實驗的結論是                                                     。

(2)科學家根據(jù)分裂間期細胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實驗表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的過程中，G1和G2期的細胞質中mRNA含量較高，可以推測，此時功能活躍的非膜性細胞器是            ；而分裂期細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實驗中測定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過影響              來影響生物體內某些生化反應。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，如圖所示：

①a過程稱為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場所）。

②d過程稱為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過程。

③畫出人體內能發(fā)生的過程                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在錐形瓶內裝入一定量液體培養(yǎng)基，接種N0個乳酸菌后密封，放在250C恒溫箱中連續(xù)培養(yǎng)若干個小時，其間每30min測定一次菌數(shù)，測得數(shù)量變化曲線如圖所示。請分析并回答問題：

（1）乳酸菌以__________方式生殖，這代表__________生物普遍具有的生殖方式。

（2）用N表示總菌數(shù)，N0表示初始菌數(shù)，t表示增殖世代數(shù)，乳酸菌數(shù)量增長的數(shù)學表達式為N=N02t（假設生長條件理想穩(wěn)定）。當在理想條件下乳酸菌每30min繁殖一代，按上式計算，當N0=1000時，連續(xù)培養(yǎng)5h，總菌數(shù)可達_________個。

（3）在實際培養(yǎng)條件下，乳酸菌增長速度與理想條件下乳酸菌增長速度不同，如果5 h前的總菌數(shù)等于活菌數(shù)，請在上面的圖中將5h后活菌數(shù)的變化趨勢用曲線表示出來。

（4）培養(yǎng)基中不斷產生的乳酸來自乳酸菌的_________作用。

 

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