【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課組選擇生長整齊的健壯植株，按照圖甲步驟進(jìn)行試驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。下列敘述正確的是

A.該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是氧

B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是B組，說明B組葉片的光合產(chǎn)物輸出減少

C.為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是C>A>B>D

D.若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子的萌發(fā)和植株增高，其最可能是細(xì)胞分裂素

【答案】C

【解析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵照單一變量、對照原則。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為是否利用外源激素處理，因變量為葉片和幼齡的放射性強(qiáng)度。圖2中A組不用激素處理，作為空白對照，而BC作為實(shí)驗(yàn)組，并且BC之間又可以相互對照。

A. 題中研究外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，光合產(chǎn)物用碳元素標(biāo)記，A錯誤；

B. 由題干可知，幼鈴脫落是光合產(chǎn)物不足導(dǎo)致，對比A、B、C三組，發(fā)現(xiàn)C組幼鈴中有機(jī)物占比最高，因而幼鈴脫落顯著減少，B組中葉片的放射性強(qiáng)度的百分比較高，說明有機(jī)物所占比較多，輸出較少，幼鈴脫落顯著增加，B錯誤；

C. 由題中數(shù)據(jù)可知，如果增設(shè)D組(激素處理葉片)，激素可抑制葉片有機(jī)物的輸出，有利于幼鈴有機(jī)物的輸入，因而用激素處理葉片，導(dǎo)致葉片有機(jī)物輸出明顯較少，且小于B組，因而幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低依次為C>A>B>D，C正確；

D. 若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子的萌發(fā)和植株增高，其最可能是赤霉素，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中A1B1段形成的原因是_______。

(2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的段___(填字母)，D2E2染色體的行為變化，與圖1中的__段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖3圖5中的哪一個細(xì)胞的形成?____圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?_______。

(4)圖3細(xì)胞中有____對同源染色體，____個染色體組，①和⑤在前一時期是_______。

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【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程，錯誤的是

A. 小腸黏膜促胰液素胰島

B. 胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C. 垂體抗利尿激素腎小管、集合管

D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)。下列描述中，不符合該模型的是 ( )

A. ①是甲狀腺細(xì)胞，A是甲狀腺激素，②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

B. ①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A是抗利尿激素，②是垂體細(xì)胞

C. ①是傳入神經(jīng)元，A是神經(jīng)遞質(zhì)，②是傳出神經(jīng)元

D. ①是T細(xì)胞，A是淋巴因子，②是B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指__________；E在動物肝細(xì)胞中是指______________，G結(jié)構(gòu)多樣性的原因是____________________。

（2）若在人體細(xì)胞中H是指______________（中文名稱），細(xì)胞內(nèi)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.DNA與RNA分子的不同點(diǎn)只體現(xiàn)在②的結(jié)構(gòu)不同

B.DNA與RNA分子中都會有游離的①結(jié)構(gòu)存在

C.細(xì)胞內(nèi)③的種類有8種，病毒中③的種類有五種

D.若②結(jié)構(gòu)是核糖，則③結(jié)構(gòu)可以是胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是二倍體植物(2n=24)，番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性，高莖(H)對矮莖(h)為顯性。請回答下列問題。

(1)圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過程。植株X為__倍體，其基因型種類及比例為___。

(2)圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果，A的基因型是______。

(3)番茄的正常葉(T)對馬鈴薯葉(t)為顯性�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體(6號染色體有3條，減數(shù)分裂時，兩條正常配對并分離，另一條隨機(jī)移向一極)的植株B(純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代)。

①用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交，理論上說F1中三體植株(C)和二倍體植株的比例為____________。

②為探究T、t基因是否位于6號染色體上，某課外活動小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)假設(shè)預(yù)測各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

第一組:假設(shè)T、t基因不在6號染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為____________。

第二組:假設(shè)T、t基因位于6號染色體上，則用植株C與馬鈴葉二倍體植株雜交，子代的基因型有______種，其中正常葉植株所占比例為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明在草莓果實(shí)發(fā)育成熟過程中，果實(shí)細(xì)胞中pH值呈先降低后升高的特點(diǎn)。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實(shí)，17天后測量草莓果實(shí)中幾種植物激素的含量，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)是探究pH下降對草莓果實(shí)中激素含量的影響

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明植物果實(shí)發(fā)育過程受多種激素共同調(diào)節(jié)

C. 施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實(shí)的成熟

D. 處理組脫落酸的積累為后期草莓果實(shí)的成熟提供營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________________。能對傳入神經(jīng)傳來的的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是［d］ ________________。

（2）圖乙是圖甲中____________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該結(jié)構(gòu)稱為突觸，由______________(填圖乙中數(shù)字編號)三部分組成。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體中含較多的_____________(細(xì)胞器)。

（4）神經(jīng)元之間興奮的傳遞，傳遞的是_________信號，它能進(jìn)行______（單/雙）方向的傳遞，原因是________________________________________________________________________。

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