【題目】如下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析正確的是

A.a點受刺激時膜外電位由負(fù)變正

B.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

C.電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

D.電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】

試題分析:a點受刺激時,Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜外電位由正變負(fù),A錯誤;由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此a點受刺激產(chǎn)生的興奮,能通過左突觸,但不能通過右突觸,所以興奮會依次經(jīng)過電表的兩電極,引起電表發(fā)生兩次反方向的偏轉(zhuǎn),興奮只能達(dá)到電表的左電極,電表只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),所以該實驗?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,B、C錯誤D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一果蠅品系,有兩對相對性狀,分別由兩對等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上,用B、b來表示。控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上,用A、a來表示。某研究組利用兩個親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下:

1根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例,可推斷親代的基因型為 。

2進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),F1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡XlXlXlY不能存活。請判斷存在該突變基因的親本是 母本、父本。該親本中X染色體上基因的分布是 。

3現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究,需用棒眼雌性與 雜交,觀察后代的表現(xiàn)型和比例,若 ,則該果蠅即是所需果蠅;若_ , 則不是所需果蠅。

4另一個研究組用棒眼雌蠅XB1Xb和棒眼雄蠅XBY做雜交驗,在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅,后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離,推斷該果蠅的基因型 ,請用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程請寫出配子,4分[X0 雄性不育,XXY雌性可育,XXX死亡,〇Y死亡]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段如a1、a2,b1、b2等,然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是

A圖甲中復(fù)制起點在一個細(xì)胞周期中可起始多次

B圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C圖乙過程的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基

D圖乙過程能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”.某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( )

A.小魚吃的小蝦 B.泥巴中的藻類

C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )

A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用及光合產(chǎn)物變化的示意圖,其中Pi表示磷酸,A~E表示物質(zhì)磷酸轉(zhuǎn)運器分布于葉綠體內(nèi)膜,可將三碳糖磷酸運出葉綠體,同時把Pi運入葉綠體。請回答下列問題:

1物質(zhì)A的名稱是

2卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是 ,首先物質(zhì)B與 結(jié)合生成三碳酸,然后被還原為三碳糖或三碳糖磷酸;據(jù)圖可知光合產(chǎn)物除了三碳糖磷酸外還包括 等。

3若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制,葉綠體內(nèi)三碳糖含量 ,淀粉積累量增加,光合速率被抑制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中C3(X)的含量________(增多、不變、減少)。

(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是________,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)過程的速率將會_______(變大、不變、變。。

(3)圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______,假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強度一致,那么,在該時刻該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_____(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

(4)圖乙中該植物17時的有機物積累量_______(>、=、<)19時的有機物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結(jié)果如圖1和圖2。請回答以下問題:

(1)最適宜在果樹林下套種的品種是 ,最適應(yīng)較高光強的品種是。

(2)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,但S3的光飽和點卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的,而S3在光飽和點時可能(填序號)。

光反應(yīng)已基本飽和 暗反應(yīng)已基本飽和 光、暗反應(yīng)都已基本飽和

(3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子的合成。

(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由糖構(gòu)成的蔗糖,運出葉肉細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個四分體的描述,不正確的是

A. 有兩個著絲點 B. 有四個DNA分子

C. 有四條染色體 D. 能實現(xiàn)交叉互換

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同步練習(xí)冊答案