有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是


  1. A.
    一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)，因為它們不能獨立完成生命活動
  2. B.
    一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因為病毒不能獨立完成生命活動
  3. C.
    單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)
  4. D.
    一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次
C
試題分析：生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈；細胞是生物體結構和功能的基本單位，除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的，細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。根據(jù)題意分析可知：多細胞生物中的一個細胞也是一個生命系統(tǒng)，是最基本的生命系統(tǒng)。所以C不正確。
考點：生命系統(tǒng)
點評：本題難度一般，要求學生識記生命系統(tǒng)的相關知識，考查學生對生命系統(tǒng)有關敘述的理解。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（   ）

A．人和高等動物神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射
B．水平放置的幼苗，其根的向重力性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C．下丘腦和垂體共同調節(jié)甲狀腺激素的分泌
D．免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（    ）

A．免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

B．水平放置的幼苗，其根的向重力性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

C．下丘腦和垂體共同調節(jié)甲狀腺激素的分泌

D．人和高等動物神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（   ）

A．人和高等動物神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射

B．水平放置的幼苗，其根的向重力性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

C．下丘腦和垂體共同調節(jié)甲狀腺激素的分泌

D．免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命系統(tǒng)層次的敘述中不正確的是（　 ）

A．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

B．生物圈是最大的生命系統(tǒng)，它是所有生物共同的家園

C．所有的生命都具有生命系統(tǒng)的9個層次，它們分別是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

D．構成物質的原子和分子也是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C．能量流動和物質循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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