根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子將從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:靜息電位是K+外流的原因,K+外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散,需載體協(xié)助,A正確;根據(jù)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)判斷,糖蛋白位于細(xì)胞膜外,因此上側(cè)為細(xì)胞膜外,在c處給一足夠強(qiáng)的刺激,鈉離子將從上往下流,B錯(cuò)誤;假設(shè)這是突觸前膜,上面表示細(xì)胞膜外,因此突觸間隙位于圖示膜的上部,C正確;磷脂分子的頭部親水,尾部疏水,因此c與水面接觸,D正確。

考點(diǎn):本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及突觸的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東惠州東江高級(jí)中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時(shí),鉀離子從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c會(huì)與水面接觸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

A.在C處給一足夠強(qiáng)的刺激,鈉離子從下往上流

B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度江西省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是                                                      (    )

 

 

 

 

 

       A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)      

       B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

       C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

       D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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