【題目】某生物中發(fā)現(xiàn)一種基因的表達(dá)產(chǎn)物是具有較強(qiáng)抗菌性和溶血性的多肽P1，科研人員預(yù)期在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)藥物，下一步要做的是（ ）

A．合成編碼多肽P1的DMA片段

B．構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C．設(shè)計(jì)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

D．利用抗原抗體雜交的方法對(duì)表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)

【答案】C

【解析】已經(jīng)獲得該目的基因片段，不需要合成編碼目的肽的DNA片段，A錯(cuò)誤；需要構(gòu)建含目的肽的DNA片段的表達(dá)載體，但這不是下一步，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程的第一步是根據(jù)蛋白質(zhì)的功能，設(shè)計(jì)P1氨基酸序列，從而推出其基因序列，C正確；利用抗原-抗體雜交的方法對(duì)表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)是蛋白質(zhì)工程最后一步，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的結(jié)構(gòu)中不含有的堿基是

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【題目】I.如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]______。

（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]______，基因和b的關(guān)系是______．

（3）c和b的關(guān)系是______，b被徹底水解后的產(chǎn)物是______（填字母）．

（4）如果基因存在于______上，則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián)，這就是______．這種遺傳方式既遵循______定律，又有特殊性．

II．下面是紅綠色盲的遺傳系譜，據(jù)圖回答（設(shè)基因?yàn)?/span>H、h）：

（1）致病基因位于_____________染色體上。

（2）6號(hào)的基因型是_____________。

（3）9號(hào)和11號(hào)的致病基因分別來(lái)源于1—4號(hào)中的__________號(hào)和____________號(hào)。

（4）8號(hào)與正常男子結(jié)婚，生出病孩的概率是_____________。

（5）9號(hào)與正常男子結(jié)婚，女兒是患病的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體感染細(xì)菌時(shí)，只將DNA分子注入細(xì)菌內(nèi)，隨后在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)能與噬菌體DNA互補(bǔ)配對(duì)的RNA，由此說(shuō)明

A. DNA是細(xì)菌遺傳物質(zhì)B. RNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

C. DNA是合成RNA的模板D. RNA是合成蛋白質(zhì)的模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與綠色植物某些生理過(guò)程有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行，暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行

B. 大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來(lái)源于光合作用

C. 水果貯存時(shí)充入N2和CO2目的主要是抑制無(wú)氧呼吸，延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間

D. 即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無(wú)法檢測(cè)到有O2生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如要研究羊同化量的去向，不應(yīng)該包含下列選項(xiàng)中的

A. 羊的生長(zhǎng)量B. 羊的呼吸消耗量

C. 羊的糞便量D. 死亡羊的質(zhì)量

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