下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中        曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方

式是             。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為       mol。

（2）結(jié)合乙圖分析：在t1～t2期間，如果A種子是放在溫度為15°C的條件下，則B種所處的溫度      （高于、低于、等于）15°C。在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是                       。

（3）為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，環(huán)境條件應(yīng)控制為                。

 

【答案】

 

 （1）P     有氧呼吸      A/3

（2）低于    無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2

（3）低溫、低氧、干燥

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中       曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是           。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了 A mol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為             。
（2）乙圖在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的         引起的，如果A種子是放在15°C條件下，則B種子所處的溫度     （高于、低于、等于）15°C。在0--t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是                       
                               。
（3）為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，應(yīng)采取的措施是                  。
（4）我國(guó)南方某地早稻栽培的浸種催芽的流程圖， 消毒→浸種→催芽→煉芽→播種。
浸種過(guò)程中常會(huì)聞到酒味，與此現(xiàn)象有關(guān)的反應(yīng)式是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：寧夏銀川一中2010屆高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中       曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是            。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為              。
（2）乙圖在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的         引起的，如果A種子是放在15°C條件下，則B種子所處的溫度     （高于、低于、等于）15°C。在0--t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是            。
（3）為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，應(yīng)控制的條件是                。

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科目：高中生物 來(lái)源：寧夏2010屆高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中        曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是             。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為               。

（2）乙圖在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的          引起的，如果A種子是放在15°C條件下，則B種子所處的溫度      （高于、低于、等于）15°C。在0--t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是             。

（3）為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，應(yīng)控制的條件是                 。

 

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（8分）下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中        曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二習(xí)化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是             。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為               。

（2）乙圖在t1~t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的               引起的，如果A種子是放在條件下，則B種子所處的溫度      （高于、低于、等于）15°C。在0~t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是             。

（3）為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，應(yīng)控制的條件是                 。

 

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