【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結合水的是（ ）
A.種子收獲后曬干過程中散失的水
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物蒸騰作用散失的水分
D.洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離所散失的水分

【答案】B
【解析】解：A、種子收獲后曬干過程中散失的水是以游離形式存在的，屬于自由水，A錯誤；
B、干種子主要含有結合水，因此烘烤過程中散失的水分主要是結合水，B正確；
C、植物蒸騰作用散失的水分主要是自由水，C錯誤；
D、洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離所散失的水分是游離在液泡中的自由水，D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是 ( )

A. 使機體產(chǎn)生更多種類的B淋巴細胞 B. 使機體積累更多數(shù)量的乙肝病毒

C. 使機體產(chǎn)生更多的特異性吞噬細胞 D. 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔，主要分布在植物葉片表皮。脫落酸（ABA）可通過特定的信號轉導途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度，機制如下圖。已知細胞質基質中Ca2+的濃度在20200mnol/L之間，液泡中及細胞外Ca2+的濃度通常高達lmmol/L。（注：每個保衛(wèi)細胞同時存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”途徑）

（1）由圖可知，ABA與ABA受體結合后，可通過ROS、IP3等信號途徑激活__________上的Ca2+通道，使Ca2+以__________方式轉運到細胞質基質中。細胞質基質中Ca2+濃度的增加，促進了K+及Cl-流出細胞，使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低，保衛(wèi)細胞__________（填“吸水”或“失水”），氣孔關閉。

（2）有人推測，ABA受體有胞內(nèi)受體和細胞膜上受體兩種，為探究ABA受體位置，研究者進行了下列實驗，請完善實驗方案。

實驗一

實驗二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標記的ABA

向保衛(wèi)細胞內(nèi)直接注射足以引起

氣孔關閉的一定濃度ABA

步驟三

檢測

檢測氣孔開放程度

實驗結果

細胞膜表面放射性明顯強于細胞內(nèi)，氣孔關閉

氣孔不關閉

（3）據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細胞膜上，但有人認為直接注入細胞的ABA可能被降解，導致氣孔不關閉。因此設計了兩種防降解的“籠化ABA”，光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA，非光解性“籠化ABA”則不能。

實驗三

Ⅰ組

Ⅱ組

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

將i________顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

將ii________顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

步驟三

用iii________照射保衛(wèi)細胞30s

步驟四

檢測氣孔開放程度

實驗結果

氣孔關閉

氣孔不關閉

綜合實驗一、二、三結果表明，ABA受體位于________________________。

（4）植物在應答ABA反應時能產(chǎn)生一類磷脂一S1P（如圖所示）。為檢驗“S1P通過G蛋白起作用”的假設，用ABA處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細胞，檢測氣孔開放程度的變化。請評價該實驗方案并加以完善和修訂________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)，核基因編碼的蛋白質在細胞內(nèi)的運輸和空間定位取決于其自身氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，部分機理如下圖所示。請回答下列問題：

（1）圖中過程①在遺傳學上叫做_____，一個mRNA上結合有多個核糖體，其意義是________________。途徑②③④中蛋白質通過 _______（結構）從粗面內(nèi)質網(wǎng)運送到高爾基體后，送往溶酶體和成為膜蛋白，還可能成為_______________。

（2）在研究免疫球蛋白IgG的合成與分泌過程中發(fā)現(xiàn)，若將IgG的mRNA在無細胞系統(tǒng)中，以游離核糖體進行體外合成時產(chǎn)生的蛋白是IgG的前體；若在無細胞系統(tǒng)中加入狗胰細胞的粗面內(nèi)質網(wǎng)，就能產(chǎn)生IgG成熟蛋白。以上事實說明__________________，成熟的IgG和前體IgG相差20個氨基酸，推測這20個氨基酸組成的序列是__________。

（3）線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥⑦過程，還有一部分是在_________的指導下合成的。

（4）由圖可知，細胞內(nèi)蛋白質能定向運輸送往不同細胞結構的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取綠葉中色素時要加入無水乙醇，其目的是

A.防止葉綠素被破壞

B.溶解色素

C.便于葉片研磨成勻漿

D.促使葉綠素分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同條件下，下列物質在水中的溶解度最大的是（ ）

A.C17H35COOHB.CH3COOCH3C.HOCH2CH(OH)CH2OHD.苯甲醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質由124個氨基酸組成，其中有8個-SH，在肽鏈形成空間結構（如圖）時，生成4個二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （ ）

A. 2222 125

B. 2214 125

C. 2222 124

D. 2160 124

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關醇的敘述中，正確的是

A.CH3CH(CH3)CH(OH)CH3稱為2－甲基－3－丁醇

B.低級醇(甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇)都能與水以任意比互溶

C.醇是烴基直接與羥基相連的化合物

D.硝化甘油是硝酸與乙二醇反應生成的，主要用來做炸藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年男性由于工作繁忙，長期食用某種方便食品，而該食品含有雄性激素，下列預測結果最可能的是該男子

A．精力旺盛

B．睪丸萎縮

C．第二性征消失

D．對其它食品失去興趣

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