【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是（ ）

①能進(jìn)行光合作用的真核生物一定有葉綠體 ②以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒

③所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ④有中心體的生物一定不是水稻

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：①能進(jìn)行光合作用的真核生物一定有葉綠體，①正確；

②細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因此以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒，②正確

③所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成，③正確；

④中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，水稻屬于高等植物，因此有中心體的生物一定不是水稻，④正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．蠶的同化效率和生長(zhǎng)效率是影響?zhàn)B蠶效益的重要因素

B．一棵桑樹(shù)上有成千上萬(wàn)條蠶，但它們的能量關(guān)系不會(huì)構(gòu)成倒金字塔

C．圖中C=A﹣B，C可表示桑樹(shù)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量

D．桑樹(shù)到蠶的能量傳遞效率為（B1+C1+D1）/C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺(jué)都正常，則該男孩的色盲基因來(lái)自（ ）

A．祖父 B．外祖父 C．外祖母 D．祖母

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哪種生理活動(dòng)不需要消耗ATP（ ）

A. 暗反應(yīng) B. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽

C. 小腸吸收葡萄糖 D. 植物根尖吸收水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是 。

（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有__________________等。

（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_________________。

（4）氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類等物質(zhì)，對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是___。

（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_______________。

（6）從圖中可以看出，溶酶體起源于 ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有 ，能將顆粒物降解后排出。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)

B. A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示。基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個(gè)體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖乙所示。圖丙為這種鳥(niǎo)的羽色遺傳系譜圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因A、a和基因B、b的遺傳是否遵循基因的自由組合定律? ，理由是 。

（2）由圖乙可知，基因可以通過(guò) ，進(jìn)而控制生物的性狀。

（3）圖丙中，5號(hào)個(gè)體和6號(hào)個(gè)體的基因型分別是 、 ，8號(hào)個(gè)體為白色雄鳥(niǎo)的概率是 。

（4）如果從圖丙中選擇兩個(gè)個(gè)體雜交，通過(guò)子代的羽毛顏色就可判斷出其性別，則最好選擇個(gè)體組合為 ，其子代中雄性個(gè)體的羽毛顏色全部是 ，雌性個(gè)體的羽毛顏色全部是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖1，結(jié)果如圖2．

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理．

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì) ，說(shuō)明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖．注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞） 細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)，由此推測(cè)該細(xì)菌生活在 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是 ，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的 天．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因，只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．精原細(xì)胞

C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．卵原細(xì)胞

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