下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( )
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個(gè)染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律
C
【解析】
試題分析:由丙圖分析可確定該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體為4條且該動(dòng)物為雄性,甲圖中8條染色體,則甲圖為有絲分裂后期圖,丙圖為初級(jí)精母細(xì)胞,丁圖為次級(jí)精母細(xì)胞。次級(jí)精母細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,而X、Y為同源染色體,C錯(cuò)誤。染色體P和Q上的基因?yàn)榉峭慈旧w上的非等位基因,遵循基因的自由組合定律;D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞增殖知識(shí),意在考查用文字、圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9.下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個(gè)染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東廈門(mén)高三上期質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析正確的是
A.甲到乙的過(guò)程屬于減數(shù)分裂
B.乙到丁的過(guò)程中發(fā)生了基因重組
C.甲和丙細(xì)胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開(kāi)
D.乙細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是
A.甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,染色體DNA數(shù)為8,染色單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中③和④可看作一個(gè)染色體組
C.丙細(xì)胞中,染色體P和Q 上的基因,在親子代個(gè)體之間傳遞時(shí)遵循基因的自由組合定律
D.丁細(xì)胞中,如果P為X染色體,則Q是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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