【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的實(shí)例，正確的是

A. 用細(xì)胞分裂素處理大麥，可以有效降低啤酒生產(chǎn)成本

B. 利用萘乙酸可以實(shí)現(xiàn)菠蘿有計(jì)劃采收上市

C. 延長(zhǎng)大蒜貯藏期的青鮮素，使用要適量

D. 用赤霉素處理柳樹(shù)插條，可以促進(jìn)插條生根

【答案】C

【解析】用赤霉素處理大麥，可以提高麥芽糖含量，有效降低啤酒生產(chǎn)成本，A項(xiàng)錯(cuò)誤；萘乙酸屬于生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)物，不具有控制果實(shí)成熟的作用，利用乙烯可以實(shí)現(xiàn)菠蘿有計(jì)劃采收上市，B項(xiàng)錯(cuò)誤；青鮮素可能有致癌作用，使用要適量，C項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素而不是赤霉素具有促進(jìn)插枝生根的作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線(xiàn)粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。如圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線(xiàn)粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）受損線(xiàn)粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第階段。
（2）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是。
（3）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以排出細(xì)胞或被細(xì)胞利用。由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)（增強(qiáng)/減弱/不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種M細(xì)胞在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能）．圖示M細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）M細(xì)胞能通過(guò)方式將抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，同時(shí)，人體的免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)隨時(shí)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的、、功能．
（2）M細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能
（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的淋巴因子再刺激細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的宿主細(xì)胞，發(fā)生免疫．
（4）M細(xì)胞有強(qiáng)大的激發(fā)免疫系統(tǒng)的功能，從而清除抗原，消除引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素，維持著內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，這種機(jī)制稱(chēng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，錯(cuò)誤的是

A. 激素是種類(lèi)多樣的信息分子 B. 激素調(diào)節(jié)具有微量高效的特點(diǎn)

C. 只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 D. 激素一經(jīng)起作用后就被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋時(shí)節(jié)，某住校同學(xué)周末回家時(shí)，會(huì)將自家庭院柿樹(shù)所結(jié)未成熟的柿子與成熟的香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，下周一返校后就可以讓同學(xué)品嘗到成熟的柿子了。在柿子成熟過(guò)程起作用的是

A. 生長(zhǎng)素 B. 乙烯 C. 赤霉素 D. 脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物，請(qǐng)回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題：
（1）核酸的基本組成單位是 ， 請(qǐng)寫(xiě)出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱(chēng)：M、 N、 Q、 ．
（2）核酸種類(lèi)的不同是由于上圖中N的不同，N有種．組成DNA的N為 ．
（3）圖中的Q共有種．組成DNA的Q是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2：1，將這批種子種下去，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為BB，Bb、bb的種子數(shù)之比為（ ）
A.3：2：1
B.4：4：1
C.9：2：1
D.1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察裝片，下列操作及表述正確的是（　�。�
A.換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少，細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中，用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，用40×物鏡看到32個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“﹣S﹣S﹣”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“﹣SH”連接而成的）．若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 （　�。�

A.m個(gè)、18 m
B.（m﹣4）個(gè)、18（m﹣4）
C.（m﹣3）個(gè)、18（m﹣3）+4
D.（m﹣2）個(gè)、18（m﹣2）+4

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