【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá)。下圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 白色個體的基因型有3種

B. 4種皮毛顏色都存在純合子

C. 若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3

D. 該圖示體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制性狀

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖中基因A1、A2A3分別控制酶1、酶2和酶3的合成,進(jìn)而控制該動物的體色,體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制生物性狀,其中白色的基因型為A2A2、A3A3、A2A3,褐色的基因型為A1 A1,棕色的基因型為A1 A2,黑色的基因型為A1 A3。

據(jù)圖分析可知,只要無基因A1體色就為白色,所以白色個體的基因型有A2A2、A3A3A2A3三種,A正確;根據(jù)以上分析已知,只有白色和褐色存在純合子,而棕色和黑色都是雜合子,B錯誤;分析題圖可知,黑色個體的基因型只能是A1A3,該白色雄性個體與多個黑色異性個體交配,后代有三種毛色,說明該白色個體必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2A2A3,若為A2A2,子代只能有A1A2棕色A2A3白色兩種類型,若為A2A3,則子代會有A1A2棕色)、A1A3黑色A2A3白色三種類型,C正確;根據(jù)以上分析已知,基因A1、A2A3分別控制酶1、酶2和酶3的合成,進(jìn)而控制該動物的體色,體現(xiàn)了基因是通過控制酶的合成來控制代謝從而控制生物的性狀的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖2是e神經(jīng)纖維部分放大示意圖,神經(jīng)纖維分為無髓神經(jīng)纖維和有髓神經(jīng)纖維,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)不能接觸細(xì)胞外液;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

(1)圖1中f表示____________構(gòu)成的感受器;興奮在反射弧中傳導(dǎo)具有單向性,其原因是__________________________________________。

(2)圖2中,若a處受刺激,則a處離子進(jìn)出細(xì)胞的情況及運輸方式是________,請在圖2中畫出此時膜電位分布及局部電流的發(fā)生情況。

(3)針刺手會在大腦皮層產(chǎn)生痛覺,而嗎啡能阻斷疼痛的產(chǎn)生,其原理如圖3所示,疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴_____結(jié)構(gòu)完成。據(jù)圖分析,嗎啡止痛的原理是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(14分)下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物、兩個品種培育、、三個新品種

的過程,Ⅰ—— 表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程 ,過程

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得過程稱為 育種,其育種原理是 ,其中表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是 。

(3)由圖中獲得時,AAbb所占比例為 ,由圖中Ⅲ→ 獲得時,AAbb所占比例為

(4)圖中過程常用的方法是 。

(5)品種 倍體,它接受花粉后結(jié) (有、無)籽果實。

(6)是否可看成同一物種?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽的合成,實驗的情況及結(jié)果如下表:

請根據(jù)表中的兩個實驗結(jié)果,判斷亮氨酸的遺傳密碼子是( )

A. CUUB. UACC. ACUD. UCU

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同,過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同,過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會變成紫色

D. 過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是真核生物中進(jìn)化保守的對細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行周轉(zhuǎn)的重要過程,它與細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老一樣,是十分重要的生物學(xué)現(xiàn)象,參與生物的生長、發(fā)育等多種過程。如圖為細(xì)胞通過自噬作用清除衰老線粒體的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 自噬前體來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),吞噬衰老線粒體的過程體現(xiàn)了膜的流動性

B. 自噬體具雙層膜結(jié)構(gòu),其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中合成

C. 自噬體的形成需借助于膜的流動性,這一過程需要消耗能量

D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的過程中,細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是

A. 若產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無氧條件下多

B. 在有氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自線粒體

C. 在無氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋。ˋIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時間變化如下圖。下列相關(guān)說法中,正確的是

A. 曲線AB段,HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響

D. 曲線EF段,T細(xì)胞濃度上升是因為骨髄中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選大腸桿菌抗鏈霉素突變株的實驗過程如下:

①取一個已經(jīng)滅菌的空培養(yǎng)皿,斜放(一邊墊起)放置,在無菌條件下倒入10mL不含藥物的底層培養(yǎng)基(如圖甲所示);

②待培養(yǎng)基凝固后將培養(yǎng)皿放平,再倒入10mL含有鏈霉素的上層培養(yǎng)基,這樣便得到鏈霉素濃度從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板(如圖乙所示);

③用移液管移取經(jīng)誘變處理后的大腸桿菌細(xì)胞懸液0.1mL到梯度平板上,進(jìn)行涂布;

④將平板倒置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天,觀察經(jīng)一次培養(yǎng)的梯度平板上大腸桿菌的生長情況;

⑤選擇如圖丙所示平板上12個生長在梯度平板中部的單個齒落,用無菌接種環(huán)接觸單個菌落朝高藥物濃度的方向劃線;

⑥將平板倒置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天,經(jīng)二次(或多次)培養(yǎng)后,在鏈霉素濃度比較高的部位長出的菌落即為抗鏈霉素突變株

據(jù)此請回答以下問題:

(1)該實驗所用的培養(yǎng)基從用途上看是________培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基能夠凝固,通常需要在培養(yǎng)基中加入________________

(2)涂布操作時,涂布器可沾取少量__________在火焰上引燃,進(jìn)行灼燒滅菌。在固體培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行_____________培養(yǎng)。

(3)若在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán),則圖丙培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為________。用無菌接種環(huán)接觸單個菌落朝高藥物濃度方向劃線,其目的是______________。

(4)大腸桿菌的抗鏈霉素突變是培養(yǎng)基中的鏈霉素引起的嗎?_______(填“是”“不是”),理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案