【題目】用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，下圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 刺激神經(jīng)中樞不能觀察到左后肢收縮活動(dòng)

B. 刺激B端能觀察到左后肢收縮活動(dòng)

C. 刺激傳入神經(jīng)能觀察到左后肢收縮活動(dòng)

D. 刺激A端不能觀察到左后肢收縮活動(dòng)

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：傳出神經(jīng)被切斷，信號(hào)不能傳到效應(yīng)器，所以刺激神經(jīng)中樞不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)，A正確；刺激B端，在位于剪斷處與神經(jīng)中樞之間，信號(hào)不能傳到效應(yīng)器，所以不能看到左后肢收縮活動(dòng)，B錯(cuò)誤；刺激傳入神經(jīng)，信號(hào)經(jīng)神經(jīng)中樞，不能傳導(dǎo)效應(yīng)器，所以不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)，C錯(cuò)誤；刺激A端，由于在位于剪斷處與效應(yīng)器之間，所以能看到左后肢收縮活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要用_____（光學(xué)/電子）顯微鏡才能觀察到，圖右半部分所示的是_____（動(dòng)物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其判斷依據(jù)是圖中具有細(xì)胞器（__）。

（2）圖中細(xì)胞器（__）幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中；圖左右兩部分均含有的且與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器是（__）；細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是（__）；左圖中含有核酸但無(wú)磷脂分子的細(xì)胞器是（__）。

（3）通常細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一，如植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)（_______），不能進(jìn)行光合作用；人的紅細(xì)胞是內(nèi)凹的圓盤形，增大了其細(xì)胞表面積/體積的比值，此比值越大其氧氣交換能力越_____。

（4）圖左半部所示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，前期消失的結(jié)構(gòu)是（_____）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有_______條食物鏈；寫出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈_________________________。

（2）同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________ ，老鷹與蛇的關(guān)系是_________________。

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括_________和__________________________。

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有__________價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有____________________等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，識(shí)圖并回答(填標(biāo)號(hào))：

(1)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________。

(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
(3)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________；高等植物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________；植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________。

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有________；在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)揮不同功能的細(xì)胞器是________；抗體是一種分泌蛋白質(zhì)，它是在________上的________中合成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：(表中負(fù)值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收) 下列選項(xiàng)中正確的是(　　)

A. 光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變

B. 超過(guò)9 klx時(shí)，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約

C. 光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用

D. 光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí)，細(xì)胞既從外界吸收二氧化碳又吸收氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是（ ）

A. 特異性免疫的能力減弱

B. 非特異性免疫的能力減弱

C. 體液大量損失

D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 磷脂是組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分

B. 高爾基體是真核細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)

C. 在高等植物和低等植物細(xì)胞中都有溶酶體和中心體

D. 每個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在首次感染中,記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于(　　)

A. 吞噬細(xì)胞 B. B細(xì)胞或T細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 效應(yīng)細(xì)胞

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