【題目】生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的手段之一。生物工程的各主要領(lǐng)域并不是各自獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如下圖:

(1)基因工程中使用T4DNA連接酶“縫合”雙鏈DNA片段的___________末端時(shí),連接效率比較低。其連接形成的化學(xué)鍵稱為_______________。

(2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用____________技術(shù);單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的______技術(shù)。

(3)若利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗性基因的受體細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有________,作為標(biāo)記基因。

(4)將導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成優(yōu)良植物品種,采用的是______________技術(shù)。

(5)從個(gè)體水平鑒定轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良植物品種是否培育成功的方法是___________________。

【答案】 平末端 磷酸二脂鍵 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合 抗卡那霉素基因 植物組織培養(yǎng) 確定優(yōu)良性狀是否表達(dá)

【解析】試題分析:生物工程包括:細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程、基因工程四大類生物工程,在這些生物工程中人類最早運(yùn)用的生物工程技術(shù)是發(fā)酵工程。圖示為基因工程的兩個(gè)應(yīng)用途徑,一方面通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)酶,從而獲得產(chǎn)品;另一方面,通過細(xì)胞工程將目的基因?qū)雱?dòng)植物個(gè)體或者細(xì)胞,獲得優(yōu)良動(dòng)植物品種。

(1)在基因工程中,T4DNA連接酶連接的是平末端,形成的化學(xué)鍵是磷酸二脂鍵。

(2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),將相應(yīng)的淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合為雜交瘤細(xì)胞

(3)利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗性基因的受體細(xì)胞,說明重組Ti質(zhì)粒中含有的標(biāo)記基因是抗卡那霉素基因

(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將該細(xì)胞培養(yǎng)成優(yōu)良植物品種。

(5)從個(gè)體水平鑒定轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良植物品種是否培育成功的方法是確定優(yōu)良性狀是否表達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是探究生物體主要有機(jī)物存在與否的檢測實(shí)驗(yàn),按表中順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是(

待測物質(zhì)

試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

脂肪

紅色

常溫

斐林試劑

磚紅色

50~65°C


A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、沸水浴
D.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、常溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,下列說法錯(cuò)誤的是

A.短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長期的記憶

B.通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶

C.學(xué)習(xí)過程中反復(fù)刺激各種感官,有助于長期記憶的形成

D.期記憶與新突觸的建立有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一外傷病人有如下癥狀:能說話但聽不懂別人講話,能寫字但不能看書看報(bào),那么受損的是(

A.S區(qū)和W區(qū) B.S區(qū)和H區(qū)

C.H區(qū)和V區(qū) D.H區(qū)和W區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞在清水中不會(huì)吸水脹破,是由于它含有較多的(
A.核酸
B.脂質(zhì)
C.纖維素
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,最終克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來自________

(2)應(yīng)用2為獲得試管牛的過程,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是____________________________。

(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí),需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若圖中A為糖類,則C是__________,G是________

(2)F的基本組成單位是圖中的______

(3)E的主要載體是圖中的________.

(4)遺傳信息是E中________的排列順序。

(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳主要是通過H上的________傳遞給后代,實(shí)際上是通過________的排列順序來傳遞遺傳信息的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A.取口腔上皮細(xì)胞制片水解沖洗染色觀察

B.取口腔上皮細(xì)胞制片染色沖洗水解觀察

C.取口腔上皮細(xì)胞制片水解染色沖洗觀察

D.取口腔上皮細(xì)胞制片沖洗水解染色觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案