【題目】EcoRI和Sma I限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同，其識(shí)別序列和切割點(diǎn)（圖中箭頭處）分別如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 所有限制酶的識(shí)別位點(diǎn)均由6個(gè)核苷酸序列組成

B. SmaI限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端

C. 用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣

D. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

【答案】D

【解析】不是所有限制酶的識(shí)別序列均由6個(gè)核苷酸組成，也有少數(shù)限制酶的識(shí)別序列由4、5或8個(gè)核苷酸組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，SmaⅠ酶在它識(shí)別序列的中心軸線處將DNA片段切開(kāi)，產(chǎn)生的是平末端，B項(xiàng)錯(cuò)誤；用DNA連接酶連接平末端的效率比較低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御體系，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（　�。�
A.當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列生理過(guò)程，需要消耗ATP的是（ ）

A. 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B. 蛋白質(zhì)合成

C. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D. 小腸吸收甘油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）
A.EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別，產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B.EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下，B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞
D.細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①﹣④分別為A．地衣中的藻類(lèi)和真菌；B．大小兩種草履蟲(chóng)；C．狐與兔；D．細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）判斷A﹣D四種生物的對(duì)應(yīng)線：
A．B．C．D．
（2）造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于 ．
（3）④與②相比，結(jié)果不同是因?yàn)?/span> ．
（4）若四種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的曲線是 ．
（5）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可傳播艾滋病的是（ ）
A.食物
B.握手
C.性接觸
D.空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試比較細(xì)菌和某種植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌屬于______________細(xì)胞；植物細(xì)胞屬于______________細(xì)胞，區(qū)分的主要依據(jù)是___________________________________________________。

（2）植物細(xì)胞和細(xì)菌共有的細(xì)胞器是_____________,植物細(xì)胞還有許多由膜結(jié)構(gòu)圍成的細(xì)胞器，它們與核膜和細(xì)胞膜一起稱(chēng)為________________系統(tǒng)，它們把細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)分隔開(kāi)來(lái)，保障化學(xué)反應(yīng)不互相干擾。

（3）絕大部分細(xì)菌營(yíng)腐生或寄生生活，利用現(xiàn)成的有機(jī)物，是___________生物，而植物細(xì)胞具有[ ]_________，可以進(jìn)行光合作用，因此綠色植物是_________生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中與遺傳信息有關(guān)的圖示，以下說(shuō)法正確的是( )

A.神經(jīng)細(xì)胞中圖二過(guò)程可為DNA分子的復(fù)制提供所需的酶
B.圖一中③的形成和斷裂均需要解旋酶
C.圖二翻譯所示的方向是由⑦到④
D.圖三中的m氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是UGC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（ ）
A.皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)屬于人體對(duì)抗病原體的第二道防線
B.成熟B淋巴細(xì)胞遇到相應(yīng)抗原后被致敏，產(chǎn)生和分泌大量抗體分子
C.每個(gè)成熟的T細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

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