如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用______________________________處理,除去_____________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方是________________________________。融合完成的標(biāo)志是_______________________。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用____________________技術(shù)把D培
養(yǎng)成植株,植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是 。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了___________,圖中B為_________________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種,D的名稱是_____________,從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市第47中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:單選題
如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用______________________________處理,除去_____________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方是________________________________。融合完成的標(biāo)志是_______________________。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用____________________技術(shù)把D培
養(yǎng)成植株,植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是 。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了___________,圖中B為_________________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種,D的名稱是_____________,從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號, 上填入相應(yīng)的文字)
(1)高等植物沒有的細胞器是[ ] ;它與細胞的 有關(guān)。
(2)作為細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細胞相比,該細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,在t0時刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細胞滲透失水,細胞液濃度________,細胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會_______,t2時刻再將該細胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過程:
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號, 上填入相應(yīng)的文字)
(1)高等植物沒有的細胞器是[ ] ;它與細胞的 有關(guān)。
(2)作為細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細胞相比,該細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,在t0時刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細胞滲透失水,細胞液濃度________,細胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會_______,t2時刻再將該細胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過程:
若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________,這是因為無機鹽離子通過_______方式進入液泡,引起_______濃度變大,導(dǎo)致細胞吸水能力________。
小分子物質(zhì)進出[10]的方式有________、________、________,其中最能體現(xiàn)生命活動需要的是________,吸收無機鹽離子的方式是________,判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關(guān)的生理活動是________,直接有關(guān)的細胞器是________。水稻細胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多,這種現(xiàn)象說明了植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收具有________,這是因為細胞膜上有________。另外,那些不能直接通透細胞膜的生物大分子則通過________、________方式進出細胞。
[10]的成分中,________和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色沉淀,脂質(zhì)與_________反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色;還原性糖與________反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色的沉淀。
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:選擇題
如圖4—2—2為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用______________________________處理,除去_____________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方是________________________________。融合完成的標(biāo)志是_______________________。
[來源:]
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用____________________技術(shù)把D培
養(yǎng)成植株,植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是 。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自______________________________________________,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細胞的手段是_______________________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了___________,圖中B為_________________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種,D的名稱是_____________,從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)。
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