【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是( )
A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.相同,刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.不同,刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.不同,刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
【答案】D
【解析】
試題分析:甲電流表跨兩個神經(jīng)元,乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上.當(dāng)刺激A點(diǎn),產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),則甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時(shí),右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù),有電位差導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳到兩個神經(jīng)元之間時(shí),由于該處突觸的興奮是突觸后膜興奮,而興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,在突觸間的傳遞是單向的,所以右邊的神經(jīng)元不興奮,乙電流表的兩側(cè)導(dǎo)線的膜外均是正電荷,無電位差,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
當(dāng)刺激B點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),則乙電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時(shí),左側(cè)導(dǎo)線所在的神經(jīng)纖維部位的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù),有電位差導(dǎo)致乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);然后興奮傳導(dǎo)到乙電流表的左側(cè)導(dǎo)線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,而乙電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù),所以乙又發(fā)生一次方向相反偏轉(zhuǎn).同樣,產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,甲電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);然后興奮傳導(dǎo)到甲電流表的左側(cè)導(dǎo)線所在的神經(jīng)纖維部位,使膜電荷分布變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,而甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù),所以甲又發(fā)生一次方向相反偏轉(zhuǎn)。因此,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。所以D項(xiàng)正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是
A.紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律
B.紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病
C.紅綠色盲癥患者中女性多于男性
D.紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果;圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由 構(gòu)成(填編號).
(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了
(3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ,表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 .
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為 .(增大、減小、不變)
(5)試簡要分析B、C曲線差異的原因:B是因?yàn)樵?/span>0.5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于 能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原;C由于 不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動復(fù)原.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答:
(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同(用圖中數(shù)字序號表示)。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。
(2)參與過程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入________(填序號)來計(jì)算。
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為___________。
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計(jì)劃地對濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官
B.甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子
C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再進(jìn)行下一次抓取
D.兩個小桶中小球的數(shù)量一定要相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用圖乙根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)圖甲②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是___________,解決的辦法是____________,此后②處生長素濃度將會低于________mol·L-1。
(2)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是圖乙中__________點(diǎn)濃度,因此根將____________生長。
(3)表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度,所以________側(cè)生長快,莖將________生長。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖回答問題。
(1)該方案不能達(dá)到預(yù)期效果嗎, 原因是 。
(2)圖中②為 過程, 常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),因此,不僅能大量繁殖,還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng)。
(3)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,②是通過篩選獲得 ,④是通過篩選獲得 。
(4)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從 或小鼠腹水中提取。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com