【題目】在成人的乳腺細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是( )
A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體
【答案】D
【解析】
1.葉綠體是光合作用的場所,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi);
2.線粒體是有氧呼吸的主要場所。
3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
4.高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
5.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。
6.溶酶體分解衰老,損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌。
7.液泡是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,是植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器.含有色素(花青素)。
8.中心體與低等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成。
成人乳腺細(xì)胞具有分泌作用,高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),故高爾基體數(shù)量多,D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)常用的材料。請回答下列問題:
(1)用紫色洋蔥探究植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),適宜的選材部位是______________。用0.3g·mL-1的蔗糖溶液處理材料后,如果觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明細(xì)胞液的初始濃度______________(填“>”“<”或“=”)蔗糖溶液的濃度。
(2)檢測紫色洋蔥組織是否含有還原糖時(shí),宜選擇______________(填“內(nèi)層”或“外層”)鱗片葉制成勻漿,再向勻漿滴加______________,在50~60℃的水浴鍋中加熱2min。若觀察到____________,則說明洋蔥組織含有還原糖。
(3)請補(bǔ)充完整觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過程中,制作臨時(shí)裝片的操作步驟:___________→制片。顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于孟德爾獲得成功的原因的是( )
①正確地選用實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾獲得成功的首要條件
②知道生物的性狀是由遺傳因子控制的
③成功運(yùn)用了假說—演繹法
④研究是從一對相對性狀到多對
⑤將科學(xué)理論-統(tǒng)計(jì)學(xué)運(yùn)用于對結(jié)果的分析
⑥科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,第一次運(yùn)用雜交方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
⑦有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的探索精神
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑦
C.①②④⑤⑦D.①③④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】阿卡波糖具有抗高血糖的功能。為了探究阿卡波糖的降糖機(jī)制,某科研小組將糖尿病模型大鼠分為I組(口服阿卡波糖)、II組(口服生理鹽水)和III組(口服降糖藥物,該藥物能刺激胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素),并檢測相關(guān)指標(biāo)。請回答下列問題:
(1)胰島素能使靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,這種變化的意義是________________。在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰島素的分泌,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________。
(2)研究發(fā)現(xiàn):I組血糖含量下降值高于III組,顯著高于Ⅱ組,但I組和II組胰島素含量并沒有明顯差別,I組胰島素含量明顯低于Ⅲ組。在該實(shí)驗(yàn)中,Ⅲ組為陽性對照組,其作用是排除________。
(3)小腸上皮細(xì)胞的α-葡萄糖苷酶可催化食物中的糖類分解成葡萄糖,促進(jìn)葡萄糖吸收入血,從而引起血糖升高。該科研小組進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):I組小腸上皮細(xì)胞的α-葡萄糖苷酶的活性比II組和III組都低。根據(jù)這一結(jié)果科研小組推測,阿卡波糖的降糖機(jī)制可能是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法的錯(cuò)誤的是( )
A.達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)
B.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變成生長素
C.生長素橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,發(fā)生效應(yīng)的部位也在尖端
D.生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】部分人僅認(rèn)識(shí)到固醇的負(fù)面作用,甚至?xí)劰檀忌,這樣的觀念是不科學(xué)的。下列各項(xiàng)功能中與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是( )
A.構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜B.促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收
C.參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.降低血糖濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高度由兩對等位基因A-a與B-b共同決定,顯性基因的增高效應(yīng)相同并可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株的高度呈正相關(guān)。現(xiàn)有高度為50cm和30cm的植株,基因型分別為AABB和aabb。
(1)請以上述植株為實(shí)驗(yàn)材料,探究基因A-a與B-b的遺傳是否符合自由組合定律,寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:_________________________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_________________________________。
(2)若基因A-a與B-b的遺傳符合自由組合定律,請回答:若F1的基因型為AaBb,F1自交產(chǎn)生F2。F2植株高度呈現(xiàn)多樣性,主要原因是___________。F2高度為40cm的植株中,雜合子的比例為___________。F2中全部高度為40cm的植株產(chǎn)生的配子種類及比例為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物或細(xì)胞按照特征進(jìn)行歸納正確的一組是( )
A.有核膜:衣藻、發(fā)菜、酵母菌、變形蟲
B.無DNA:蛙的成熟紅細(xì)胞、植物導(dǎo)管細(xì)胞、煙草花葉病毒
C.無葉綠體:大腸桿菌、顫藻、洋蔥鱗片葉外表皮、植物根尖細(xì)胞
D.有核糖體:乳酸菌、菠菜、人口腔上皮細(xì)胞、HIV
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近段時(shí)間,非洲豬瘟導(dǎo)致牲豬大量死亡豬肉價(jià)格明顯上漲。非洲豬瘟病毒基因紐為雙股線狀DNA。下列有關(guān)非洲豬瘟病毒的敘述中,正確的是( )
A.非洲豬瘟病毒侵染進(jìn)入到豬的體內(nèi)后,可在內(nèi)環(huán)境中增殖
B.非洲豬瘟病毒的DNA分子中具有多個(gè)RNA聚合酶識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)
C.非洲豬瘟病毒易發(fā)生基因突變和基因重組,很難研制有效疫苗
D.非洲豬瘟病毒通過無絲分裂增殖,繁殖迅速,極易傳染擴(kuò)散
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