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【題目】下圖為植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次（ ）

A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜

C.線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

【答案】D

【解析】

該題主要考察了學生通過細胞的結構示意圖來判定細胞結構的能力，線粒體具有雙層膜結構，其中內膜向內折疊形成嵴，核膜也具有雙層膜結構，其上還分布有很多核孔，外面連接內質網，附著有核糖體。

①細胞內具有雙層膜的結構有葉綠體、線粒體和核膜，其中葉綠體的外膜和內膜相似，①為葉綠體；

②所示結構具有單層膜，可能是細胞膜、液泡膜、溶酶體膜等單層膜結構；

③所示結構具有雙層膜，且內膜向內折疊凹陷形成嵴，③為線粒體；

④所示結構上有核孔，一般在模式圖上表現(xiàn)為一種不連續(xù)的膜結構，其外側分布有核糖體，④為核膜；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化病（A－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：

（1）寫出下列個體可能的基因型：Ⅰ2___________，Ⅲ9_____________，Ⅲ11____________。

（2）寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為____________________________。

（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個患白化病孩子的概率為_____，生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為______，假設某地區(qū)人群中每10000人當中有一個白化病患者，若Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結婚，則他們生育一患白化病男孩的概率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示家庭中有遺傳病患者，分別患甲、乙兩種病，請回答相關問題：

（1）甲、乙兩種病中，遺傳類型可以確定的是________，該病應屬于_________。

（2）調查發(fā)現(xiàn)，乙病的女性患者后代均患病，男性患者的后代均不患病，則其致病基因的載體是_____，其遺傳特點是_____________________________________．

（3）如果只研究甲病的基因型（基因用A、a表示），上圖中基因型必定相同的個體有__________，他們的基因型是___________________．

（4）如果Ⅱ1家族史上沒有甲病患者，Ⅲ1與一表現(xiàn)正常但其父親為甲病患者的女性結婚，請根據（1）和（2）的結論判斷其子女中：

①患甲病的概率是____________________。

②同時患甲、乙兩種病的概率是_________________。

（5）某班學生準備調查人群中甲病的發(fā)病率，為使調查結果盡量準確，應注意的問題是_____________。

甲病發(fā)病率的計算公式是：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

人血友病是伴X隱性遺傳病�，F(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結婚，并已懷孕�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用“”表示尚未出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況_________。

（2）小女兒生出患血友病男孩的概率為_________；假如這兩個女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。

（3）已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為________；在女性群體中攜帶者的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用不透水的云母片以不同方式分別插入3株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是（ ）

A.甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎曲

B.甲向左彎，乙向左彎，丙向左彎曲

C.甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎曲

D.甲向右彎，乙不彎曲，丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是病原體進入小鼠體內的免疫過程，請回答：

（1）圖甲中的X細胞是___________細胞，Y細胞是__________細胞。

（2）圖甲中Y細胞分泌的B物質稱為____________，除了分泌B物質外，Y細胞還能直接參與攻擊抗原細胞，導致其_______________增大而解體死亡。

（3）圖中能表現(xiàn)免疫特異性的結構是_____________（填編號）。

（4）圖甲所示，由X細胞直接參與的免疫反應稱為______________。

（5）抗體的化學本質是_____________，圖乙為某小鼠血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，第21天血液中產生的抗體主要來源于__________細胞增殖并分化的效應細胞分泌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能敘述正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，其外膜與粗面內質網膜成分相似

B.②是所有細胞生物遺傳物質的載體

C.奶牛皮膚上皮細胞中的結構③比乳腺細胞更大更明顯

D.④在不同細胞中的數(shù)目是基本不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）下圖表示菊花的嫩枝離體培養(yǎng)過程，請據圖回答下面的問題。

（1）在配制 MS 培養(yǎng)基時需要加入蔗糖，其作用是_____

（2）在超凈臺中將菊花幼苗切成極端需要用到的工具是_____，對其滅菌的方法是_____

（3）若使用自然生長的嫩枝進行組織培養(yǎng)，需將材料進行消毒，需要用到的溶液是_____________________

（4）實驗中使用的細胞分裂素類似物是_____，需用少量_____溶解。

（5）待生根后，將幼苗移至草炭土或蛭石中，其優(yōu)點是_____

(二）如圖是一個庭院生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)學角度，一個家庭庭院也是一個_____生態(tài)系統(tǒng)，在這個生態(tài)系統(tǒng)中有生產者、消費者和分解者，也存在能量流動和物質循環(huán)。

（2）在庭院生態(tài)系統(tǒng)中系統(tǒng)的實際消費，也就是_____，如飼料、化肥等；系統(tǒng)的有效貢獻，也就是這個庭院生態(tài)系統(tǒng)對系統(tǒng)外部的物質輸出，包括_____和_____部分

（3）該生態(tài)系統(tǒng)用到了農業(yè)生態(tài)工程技術中的物質的良性循環(huán)技術、____、種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術

（4）該庭院生態(tài)工程從總體上想要達到的目的是實現(xiàn)經濟效益____效益和社會效益

（5）建立該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)工程原理是_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，使血糖濃度降低，其作用機制如圖所示（①一④代表細胞膜上的結構），下列推斷錯誤的是（ ）

A.通過注射胰島素不能治療因結構②受損導致的糖尿病

B.與注射相比，口服葡萄糖會使體內胰島素水平較低

C.GIP 能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉化為脂肪

D.圖中②③④均為細胞膜上的受體，能夠特異性識別信號分子

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