如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①表示細(xì)胞膜外表面的糖蛋白,具有信號(hào)識(shí)別作用
  2. B.
    ③可以運(yùn)動(dòng),②大都可以運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)
  4. D.
    細(xì)胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數(shù)量有關(guān)
C
試題分析:根據(jù)圖示①②③分別代表糖蛋白、蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層。糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表,具有信號(hào)識(shí)別、完成細(xì)胞間信息交流的功能,A正確。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂分子都是可以運(yùn)動(dòng)的,B正確。磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架,與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜有關(guān),如水分子的自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤。細(xì)胞膜的功能多樣性主要與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第一次階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①表示細(xì)胞膜外表面的糖蛋白,具有信號(hào)識(shí)別作用

B.③可以運(yùn)動(dòng),②大都可以運(yùn)動(dòng)

C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)

D.細(xì)胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數(shù)量有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.①表示細(xì)胞膜外表面有些多糖與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白

B.②和③大都是運(yùn)動(dòng)的

C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)

D.細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.①表示細(xì)胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白

B.②和③大都是運(yùn)動(dòng)的

C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)

D.細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.如圖所示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ     

B.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系

C.大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)

D.b過程不需要ATP,a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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