如圖是細(xì)胞中所含染色體，下列敘述不正確的是


  1. A.
    A代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含一條染色體
  2. B.
    B代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體
  3. C.
    C代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體
  4. D.
    D代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體
B
試題分析：四個(gè)圖中的染色體組數(shù)分別是2、3、 4、1，圖中所有細(xì)胞均可由配子直接發(fā)育而來，所以四個(gè)圖均可代表單倍體；ABC也可由受精卵發(fā)育而來，則ABC分別是二倍體、三倍體、四倍體。每個(gè)染色體組中的染色體，應(yīng)該是形態(tài)大小彼此不同的，所以ABCD中每個(gè)染色體組分別含有4、2、2、4條染色體，B錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查染色體組的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱)。

（1）夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的________�！　　�
①光合作用      ②細(xì)胞呼吸       ③細(xì)胞增殖       ④信息交流
（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�　　　。將該細(xì)胞 
浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因
是       （填代號(hào)）中的溶液濃度較小。K+是以         方式進(jìn)入細(xì)胞， 
所需能量主要由        （填代號(hào)）提供，用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，
可用            作活體染色。
（3）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，
所形成的愈傷組織細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有            。（填代號(hào)）
（4）要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可采用什么方法，依據(jù)的原理是什么？
方法　　　　　　　　　　                                                     　（2分）
原理　　　　　　　　　　　　　　                                 　     　　　（2分）
（5）若該植株的基因型為AaBb，含有24條染色體，其花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下可以形成試管苗，則：
① 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________________________________兩類激素。
② 試管苗的細(xì)胞核中含有__________條脫氧核苷酸鏈。
③ 培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 ________ 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。

(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_______ ，與光合作用有關(guān)的酶存在于________，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________   (填寫S1～S4、P1～P4)。

(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用________進(jìn)行染色處理。

(4)若下圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①若用龍膽紫染液對(duì)圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

②如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞,在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到?__________________________________________________。（填字母）

 

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科目：高中生物 來源：河北衡水中學(xué)2009～2010學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭CA卷（生物）試題 題型：綜合題

Ⅰ.（每空2分，共14分）很早很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡。右圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜，請(qǐng)回答: （1）由圖推斷，該疾病最可能的遺傳方式是                      遺傳病。

圖中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一個(gè)患病男孩的概率為       。

（2）經(jīng)調(diào)查，世界范圍內(nèi)每3500個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)此種遺傳病患者，則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為        。 

Ⅱ.甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中II-1、 II-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：

（1）一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子，則其余三個(gè)精子的基因型是             。

（2） 假設(shè)一個(gè)甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個(gè)DNA，用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精細(xì)胞所占的比例是           。

（3）基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？試舉一例：           （寫出親本即可，只寫基因D、d） 。在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的             片段。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱)。

（1）夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的________�！　　�

 ①光合作用       ②細(xì)胞呼吸       ③細(xì)胞增殖        ④信息交流

（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�　　　。將該細(xì)胞 

浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因

是        （填代號(hào)）中的溶液濃度較小。K+是以          方式進(jìn)入細(xì)胞， 

所需能量主要由         （填代號(hào)）提供，用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，

可用             作活體染色。

（3）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，

所形成的愈傷組織細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有             。（填代號(hào)）

（4）要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可采用什么方法，依據(jù)的原理是什么？

方法　　　　　　　　　　                                                      　（2分）

原理　　　　　　　　　　　　　　                                  　      　　　（2分）

（5）若該植株的基因型為AaBb，含有24條染色體，其花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下可以形成試管苗，則：

① 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________________________________兩類激素。

② 試管苗的細(xì)胞核中含有__________條脫氧核苷酸鏈。

③ 培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09上海十四校聯(lián)考）（12分）果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，請(qǐng)根據(jù)提供的信息分析問題：

（1）現(xiàn)有三試管果蠅，管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：

 

親本

子代

A管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌雄果蠅均為紅眼；

B管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼

C管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌雄果蠅均一半紅眼，一半白眼

請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于            染色體上：三個(gè)試管中的親代白眼果蠅性別依次是            。

（2）下圖1為果蠅的染色體圖，圖2為果蠅細(xì)胞分裂圖

 

若圖2是圖1果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖2細(xì)胞名稱是               用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組               。圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是               。前一時(shí)期細(xì)胞中所含的染色單體數(shù)               。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰣D2細(xì)胞的下一時(shí)期染色體細(xì)胞圖，據(jù)圖2注明染色體上的基因。

（3）設(shè)基因A（長翅）對(duì)a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是               。另設(shè)粗眼（C）對(duì)細(xì)眼（c）顯性。兩個(gè)相同基因型的長翅粗眼雜交，后代長翅粗眼雜合體占               。

（4）果蠅的自然群體中，第II號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第II號(hào)染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。

類型

25.5℃

30℃

16.5℃

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點(diǎn)是          。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類似于          。如果這一新品種與原類型形成          ，就是一個(gè)新物種了。

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